文/杜春娜
• 面对孩子，当你感到受伤、伤心、失望、愤怒、憎恶时，你孩子可能是在寻求报复。
• 他/她的错误信念：我受到伤害，就要以牙还牙
密码:妈妈，爸爸，我很伤心，我需要你们的理解和安慰
我在书上看多过一个这样真实的案例，妈妈答应孩子生日当天买玩具，可是那天妈妈突然被叫去加班，任君君怎么哭闹，妈妈还是忙去了，并且打了君君一顿。没有得到玩具的君君挨了一顿打，特别伤心；第二天早上，妈妈发现自己新买的丝巾被剪了好几个扣子，愤怒不已。
报复会让孩子在没有能获得归属感和价值感的经历中受到的伤害得到补偿。
正确的回应：
1.承担自己的责任，并真诚的道歉。
2.承认孩子的感受，并积极倾听孩子。
3.开家庭会议。
• 面对孩子，当你感到绝望、无望、无能为力、特别无助时，你孩子可能是在自暴自弃。
• 他/她的错误信念：我什么事都做不好/做不对，我放弃，别管我，我不相信我能有所归属。
• 密码：爸爸，妈妈不要放弃我，一点一点的教我。
每一年，我的教室里都会有这样的学生：上课要么睡觉要么作和学习无关的事情，作业不写，很想帮助他们，找他们谈心，告诉他们学习的重要性，软硬兼施，但是他们依然无动于衷，遇到这样的学生，老师和家长一样感到绝望，无能为力；其实，当明白了学生的信念和密码后，我们就能给予有效地帮助，别人背一篇，我让他背一段；除了降低难度，让他尝到学习的甜头，及时发现优点，坚持鼓励，给予信心，允许他小步前进，慢慢的也看到了他们眼中的神采和脸上的微笑。
没有不想学好的学生，没有不想进步的孩子，遇到自暴自弃的孩子，我们需要做的就是：
• 1.停止批评，降低标准和期待，允许孩子小步前进。
• 2.发现优点，鼓励孩子。
• 3.开家庭会议。
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