《硅谷来信》第三季，对“为什么要接受教育”这么解释:柏拉图认为，人只有通过和别人的讨论，才能知道我们自己的经验是不是真实的。这就是我们要上学的原因。
其中表明，跟别人讨论不是为了相互抬轿子，证明自己的观点正确，而恰恰是去听到不同的意见，然后促使自己反过来再思考。如果有人因为一个观点和你争吵，其实在告诉我们，世界上还有另一种截然相反的观点存在。
梁宁老师在《产品思维30讲》中说:教育是按照人类对社会的美好期望来教育你，换句话来讲，所有的教育都是理想化的。如果人本身就是这个样子，也就没必要教育了。
他们对“接受教育”的根本原因，不约而同的认为:是交流学习中接受不同意见，并成为自己的独特性。深以为然！
忽然醍醐灌顶:人在相互讨论中学习、进化；在观点交锋中成长；在不同意见里吸收营养；在被认同的加速器中隐约看到希望就在前方。
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接下来的每一步，都是在走向你心之所往的神圣土地，所以，一步都不要犹豫。 ...
本文标题：每一步之“接受教育的原因”
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