今天看到了赵昂老师的文章,说罗胖的,里面有一句话,醍醐灌顶,让我恍然小悟了一下,他说“所谓成长就是发展出更大的能力、能量、资源做更大的事”,在这个概念下,检查一个人是否成长的标准就是他所做的事情是不是越来越大,越来越有成就感。而不是读了几本书或做了几次分享。那按照这个标准,在工作上,我已经有两年的左右没有成长了,因为我现在做的事情跟两年前也差不多,只是掌控能力要高一些。虽然两年内,看了不少书和文章,写了不少感悟,但其实都不是实质上的成长,因为没有结出果实。
曾经看过一篇文章,说一个工作十年的人去面试,说自己有十年的工作经验,可是能力却和工作一年的新手差不多,所以面试官说他不是有十年的工作经验,而是一个工作经验用了十年。
所以,最近在脑中时不时地产生这么个想法,怎么把做的过得去的工作,做得更好一些,从而产出更好的结果,让自己成长,而不是一个经验用十年。我想一是积极主动去思考,开脑洞,想点子,去执行;二是细分工作,设定目标,根据目标来制定计划,然后去执行,得出成果。三是加强学习。
关于学习,今天看了李涛老师前几节课程。对学习的理解又深入了一些。世间学问各有各的知识,但都有相同学习之道,道 之所通,一通百通。
世间技艺要想学好,讲究内外兼修。外修技法,内修艺道。学太极拳,一招一式是外在,精气神力的运行是内在。招式像了,精气神力没到位,也没学好。学书法,一横一竖是外在,笔势运力是内在,笔画像了,笔劲不到位,也没学好。所以学习就要抽丝剥茧,看到实质。既修艺技,也修艺道。心游于艺,道不远人。
在学习方法上就是三个步骤,发现-联系-重组。发现需要我们的观察力,发现世间运行的万事万物;联系需要我们的想像力,将万事万物联系起来;重组需要我们的创造力,透过表象看到实质,重新创造。
发现就是学的过程,联系就是思考的过程,重组就是实践的过程。
所以,有人抱怨知识没用、读书没用。其实不是知识没用,而是你没把它学到位,没把它用起来。知识只有经过思考、实践后,才会变成自己的知识,经过反复实践后,才会变成自己的技能。
学习三步曲:发现-联系-重组,或者叫学习-思考-实践,缺一不可。最终做到阳明先生的“知行合一”,方为学习之道。
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