教会孩子排除干扰因素
当学校有的类型的东西不交,或者因孩子生病没有听到课,老师也不补。在作业当中或者试卷当中会出现的题。就要父母多操心。那辅导作业的时候,家长的文化素养对孩子的影响就会很大。
比如说,题目当中展现的是从镜子里边儿看表获得了一个时间,做完作业之后又在镜子里边儿看表,获得了一个时间。问这个孩子做作业花了多少时间?
我在这边儿工作很忙。说好让爸爸辅导作业。结果爸爸还非得要孩子对比镜子里边的时间和纸面上图表的时间的差别。结果比的非常乱,本来纸面上的图表就是倒的乱的。孩子越看越心烦,哭了。
那么在在纸面上展示出来的表图就是一个干扰项。孩子只需要从镜面儿上获得两个时间,减去得差就可以了。我把这个方法告诉孩子,一会儿就做完了。
好像一个道理一样。树立一个当下具体的远方的目标。过程当中无论有什么诱惑,都不要被干扰。比如说爸爸开车,我和孩子聊天。孩子爸爸聊也就聊了。但是他有时候看到一个风景,会转头去让孩子看那个风景。车还往前行驶着,而且是非常窄的没有划线的乡间双向道,非常危险。
懂得孩子的禁忌心理
平时要多学一些心理方面的教育理念。比如说不要在具体方面,把自己的孩子和邻居家的孩子或别的同学比。否则是给自己的孩子树立心中的敌人。
比如说觉得孩子的字写的不如谁谁谁好看。这时候千万不要说,你看你们同学谁谁谁的字写的那么漂亮。会激起孩子的负面心理等,影响两个孩子之间的关系。尤其是家里有几个孩子的时候更得注意。
只要给他一个发展的方向就可以了。让他首先感受到父母对他的爱才是最重要的。然后他才有动力去朝那个方向努力。
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