文/妈妈老师61
儿子为我借的绘本
话说有这么一个五岁半的小孩儿，每逢周一、周五都会挎着他蓝色布质的借书袋，用贴有他照片的借书卡去幼儿园的图书馆借书，一次可以借三夲。话说从一开始办卡到现在已经一年有余，按一周六本儿的频率，基本从未间断，从幼儿园借来读的绘本儿也近300夲了。
又话说“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”。这读书之功，如毛竹之生长，慢慢滋长了儿子亚圣所教导的“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心”。作为家人的我们，自然也深受其福。
书卡是妈妈帮他办的，因为妈妈坚信:读书可以使人明智，读书可以改变孩子的未来。凡装在自已脑袋里的，任谁都夺它不走。
于是乎，小小的背影，因那一卡在手的傲娇而日渐成熟、沉稳起来。无论是中国的还是外国的，厚的还是薄的，大夲的还是小册的，通通借回家来看。只有一点，他从不借烂的或书页有缺损的，因为妈妈早已嘱咐过他，他也就听话的记住了。
有一天，妈妈问，“儿子，你借书的标准是什么呀？”儿子若有所思，然后认真的回答“我看哪夲画儿好看，就借回来那夲。”好吧！这勉强也算个标准。有自己的标准和主见，总比稀里糊涂盲目做事的好。
但对于这个没有什么文化和营养的借书标准，妈妈仍心有不甘，便进一步建议到“那你为什么不翻翻看里边的内容再借呢？”“老师不让翻，都让快快借完就走”，儿子斩钉截铁的回答。好吧，规矩还是要遵守的。
只记得有段时间，有位名叫郝广才的作家的作品频繁的被借回家来，为此我们一家人都把这当成了个笑话，开他的玩笑。每当儿子借书回来，我们都要先翻到封底，看一看有没有郝广才的照片，如果有，我们就笑做一团，如果没有，我们就问“这次怎么不借郝广财了”？儿子也会如实回答，“好像他的书我都借完了”。
话说那位长得挺帅的台湾作家，他也的确挺好看的。个人认为，故事内容深丰富却不失幽默，非常适合儿童，启迪心智。由此可见，儿子的书品还是不错的。
当然，有时把看过的书又借回来也是难免的，但却是无心之举。唯独这次不同，儿子是专门给妈挑了一本儿，用自己的借书卡。看来没有借书卡却每每对他的绘本表现出极大兴致的我，是因博得了儿子久久的同情，才谋得了今天这份福利和恩泽的。
当我一如平常的激动的从书袋子里抽出他借的三本书，大声问“今天你又借的什么好书呀？”儿子一脸坏笑的冲过来，说“妈！你看！”我不解，为什么借过的书又借回来呀？儿子很认真的扬起眉毛说，“你不是说这本好看吗？我就借回来让你看呀”。哭笑不得……我大声说着“谢谢”，还亲了他一下，心里却感慨着儿子的成长:开始换位思考，开始心里装着他人，这正是我想要的。
但为娘的还想说:你娘已经过了看绘本的年纪啦！有你小子这份心，以后挣钱了，还能记得给娘花，那就更好了。
悄悄说一句，这夲还真挺好看的。
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