孩子班主任建了家长微信群,旨在信息交流,发送通知等。除了这些功能外,我发现几乎每天都有家长在群里要求班主任通知孩子去门卫处去遗忘在家里的物品。亏得班主任非常耐心,看得我都着急了。

孩子总是遗忘本该带往学校的物品,和家长总是在后面拾捡送还有关。当家长退出这个拾捡送还的角色,孩子被自己的行为造成的后果惩罚几次,往往比家长帮忙更有价值。我们培养孩子的目的是为了让他将来更好地适应社会,如果他对自己的物品管理和使用规划不明白,很容易影响他的工作效率和生活品质。

我给孩子两句话:一个是“一日之计在于昨晚”,即上学的先一天晚上要做好第二天的准备。一个是“再次确认”,即,做一次检查。这样做可以最大可能避免物品的遗漏。对于孩子来说,其实对于大人也如此,即使做了检查,有时也难免有失。我对孩子建议,寻求解决问题的方法。比如,有过忘了让爸爸购买下学期的书,她会提前到别的班级借一本;忘了带餐卡,她借别人餐卡,第二天还上。开始住校了,物品准备检查了几遍,还是有遗漏,总有办法克服不方便的。只要不是安全问题,法律问题,道德问题,都随孩子自己折腾吧,没有什么严重的后果。有时我也想,会不会这样的娘太冷了?想过以后,还是决定做个“狠心”的娘。我替代多了,我的宝贝自我管理能力锻炼的机会就少了。
且让我退后,闺女自己来,妈妈看到宝贝做得越来越好,超过了妈妈的生活自理能力。妈妈真自豪!
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