从幼儿园走入小学，孩子到底要改变多少？

从幼儿园走入小学，孩子到底要改变多少？

    相信打开这个链接的大多都是5-6岁孩子的家长或者是接受这个年龄段孩子的教育机构或学校的老师，各种各样的兴趣班，培训班充斥在身边，让你无从选择，但是孩子此时最需要什么呢？至少我们要先看一看幼儿园与小学到底有什么不同。

    幼儿园大班vs小学一年级

1.规则与秩序

进入幼儿园是孩子开始自己感知社会规则开始，从排队，吃饭，上厕所，玩玩具都有他们共同的规则，老师会在一旁帮助孩子们建立这些规则，养成良好的社会规则在幼儿园的课程当中是重要的一环。大部分幼儿园会给孩子们更多的自由，不会有太多的限制。当进入小学，尤其是一二年级，坐姿站姿以及课堂纪律会变得格外重要，刚开始总有小朋友会不听老师的教导而在教室里晃荡，就像在幼儿园一样，可想而知上课的效果。

2.学习方式

幼儿园的教学当中更多充分调动孩子的五感体验，尤其是注重动手能力的培养，太空泥、油画棒、雪花片、各种各样采购的或者自制的教具，为的是孩子在玩中学，探索中学习，提高孩子们的参与程度，一字记之曰：玩，课堂当中要求记住的东西通过儿歌来记忆，当然记不住貌似也没什么关系。而进入小学，更多的课程还是要求孩子整整齐齐的坐在教室里，以回答问题和完成练习为课堂互动，课后还有不少作业需要完成，这个作业如果没有完成，恐怕作为家长的你很快就会请到办公室喝一杯了。

3.依赖与独立

孩子们进入幼儿园开心的玩耍，更多的来自于老师给予的安全感，所以孩子们倾向于把所有困难所有的事情倾诉给老师，老师会接受来自各个孩子的信息，以及帮助他们解决各种问题，尤其是生活上的小事。而进入学校，孩子们会更加独立，当出现小问题，他们会首先自己解决然后求助同学其次才是老师。

4.学校与家长的关系

有的家长经历了孩子幼升小，在班级群里已经发现了很大的不一样，幼儿园的班级群是老师分享孩子在园期间的生活照，目的是让家长们放心，并且感受到孩子在幼儿园丰富多彩的生活，老师和家长之间的互动会更加日常化。而小学班级群则是一个作业和通知群，不需要家长过多的留言，更多是“收到，谢谢老师”。而家长也不会再希望老师过多的跟自己联系，因为一旦老师主动联系你，你就会不安的臆想......

5.日常作息与精力

午休是幼儿园培养的习惯之一，每天大约两小时的午休时间，下了幼儿园回到家孩子还是神采奕奕，精力充沛。而小学生的午休时间其实会变的更少些，加上吃饭也不过两个小时左右，很多孩子在托管或者学校里吃饭中午不回家，那这个午休时间几乎是摆设，不是在写作业就是在校园里玩耍。当放学回家，孩子除了写作业，吃饭，玩耍之外，差不多就要上床睡觉了，回到家的精力基本上不会那么充裕了。

6.课业压力

幼儿园主要学习习惯和常识类内容，以组织活动为主，学到的是更加日常的应用，几乎没有考核，孩子们不会有压力，知识的获取更加的主动。而进入小学，孩子们每天接受不同科目的知识、技能、情感的培养，加上课上和课下的练习和作业，各种小考大考的抽查，要说没有压力是不可能的。

      所以想要顺利的幼升小，无论是家长还是孩子都需要身心的准备，这是标志孩子成长的一座里程碑，好好过渡，事半功倍。