
今天上午在听徐杰老师的公开课《背影》,再次感受父子情深。我像学生一样用心听课。在徐老师的引领下,阅读课文,思考问题,品析文本的语言,体会作者的情感。重温经典的同时,也向徐老师学习如何根据学生的阅读理解逻辑来设计自己的教学。
对于《背景》这篇文章,读过太多次,也执教过多次。每一次都会有新的感受。当初作为学生学习这一课时,并未感觉有多感动。现在想来,理解的确是一个慢慢的过程。经历了时间的沉淀,才能走进文本的深处,感受到朱自清父亲那深沉的爱。这种爱不仅体现在浓墨重彩的买桔子的细节描写里,也体现在隐性的叙述里。
由朱自清和父亲之间由隔阂到理解的过程,我也想到了更多的中国式的父子之间的相处模式。都是要经过时间的沉淀,才能够更多的理解自己父亲。
——每天五分钟,随手写小事(034)
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