《建军大业》这部影片,未为播先火。一部分是因为集结了大批小鲜肉,而另一部分就是因为小鲜肉而惹争议。叶挺之孙发微博怒怼欧豪导演,更是将影片推至风口浪尖。
严肃的历史事件被导演拿来发娱乐财?历史的解读和演员的使用都要向票房低头?别搞笑了,哪个导演不知道老戏骨才是影片质量的保证?哪个制片人没预料到用小鲜肉铺满的抗日片会引来众多诟病式吐槽?可是,即使是那段用鲜血染红的历史画卷,在我眼里就是有被娱乐化,被小鲜肉撑起来的意义。
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“这不是一部「数星星」的电影,明星们也不是来客串着玩儿的,哪怕只有一个镜头、一句台词,他们都做了不少准备。”
说实话,看完了《建军大业》,除了认识了更多历史名人将士之外,对这部影片我仅有的也只是对制片方用心的赞赏。而对于影片中一些剧情刻意煽情的做作及一些镜头放慢强调带来的冗长,还有那被战火爆炸特效抢了风头而未能细腻刻画的人物情绪,都是让我看得有些许不耐烦。
可是,我还是会推荐不喜欢战争史实的小朋友去看一看,因为至少在数星星舔屏流口水的时候,你会顺便记下那几个英雄人物,你会在观影之后去查查原型人物的资料,提起你的兴趣引导你去了解这段历史。这,便是导演选用大批量小鲜肉托起整部历史片的所有意义。
例如饰演通讯员的鹿晗只是在船上煮了一锅粥;饰演邓小平的董子健,也只有在八七会议这一场戏跟着饰演毛泽东的刘烨耍了几句嘴皮子;而饰演宋庆龄的宋佳、饰演向警予的马伊琍、饰演邓颖超的关晓彤、饰演范桂霞的周冬雨等,都只有一场戏,几句台词。导演刘伟强及各主演在接受媒体采访时就表示,“这不是一部「数星星」的电影,明星们也不是来客串着玩儿的,哪怕只有一个镜头、一句台词,他们都做了不少准备。”
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“要是我上学的时候也有这么多明星来演历史片,那我历史一定好到不行。”
看完电影之后我去刷了下#建军大业#的微博,出来的很多观后感都是谁谁家的偶像在电影里演得怎样,或是哪个小鲜肉的演技赞爆被圈粉,但还有更大一部分的都是在说着俩件事——“若不是ta家的偶像饰演了哪位将士,可能ta至今都不会知道历史上曾经有过这样一位杰出的将领”以及“要是我上学的时候也有这么多明星来演历史片,那我历史一定好到不行”。
刷着这些微博时,我的情绪远比我看这部电影还波动。
因为,唯有当我自己踏入电影院用双眼去感知哪个时代,当我对一个人历史人物感兴趣而去翻开ta写的书时,里面所传递的传统文化、民间疾苦以及不能遗忘的国耻才能让我热泪盈眶。而或许这些历史故事,早在读书时期我曾背得滚瓜烂熟。因此,如果为了保持历史所谓的正统严肃,而错失向祖国未来的新兴青年力量传递历史传统文化的机会,那么这一代的学生依旧在走我们以前的老路,干着着死读书,一丢开试卷就忘了刚背的历史是个啥的傻事了。
抗战片,这一次不再是年轻人眼中无趣的「教育片」或文艺的「历史书」,不再只是演给大人们看的「红色爱国主义纪念片」,而是一部因时制宜,为年青人所喜闻乐见的历史回忆引导片,引导年青人去了解历史,回敬英雄。
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“他说他那个年代演戏,表演是带有那种年代痕迹的。你带着那个年代感的痕迹,到现在的年代来演戏,可能要脱节。”
今晚在刷微博热搜时,看到马伊琍的一则采访,她说陈道明老师在《前半生》片场很多时候是没有戏的,但是他也不去休息,就永远站在旁边看,不提意见也不说话,就看马伊琍他们怎么演:“他说他那个年代演戏,表演是带有那种年代痕迹的。你带着那个年代感的痕迹,到现在的年代来演戏,可能要脱节。所以他虽然是个前辈,但抱着一个学习的态度,来看正当年的人是怎么演戏,他来学。"
而马伊琍也表示自己也只是针对这部《我的前半生》是当代人,但现在85后、95后年轻人才算是正当年,她表示,“我现在也像陈道明老师一样在学习,我以前会排斥,我觉得他们哪懂演戏啊,但我现在也会去看一看,我要知道,他们红是这个道理,现在小朋友喜欢看这个东西。所以虽然你对年龄是有一定的畏惧,但是你不要抗拒,如果你能掌握更多的迎接你这个年龄的法宝,到时候就比较从容了。”
民乐,在多少年青人眼里就是那街头叫花子卖艺的二胡弹唱,又或是每年春节联欢晚会必转台的名族风戏班子大曲目。就像在去年口碑极佳的文艺片《百鸟朝凤》中,也让大众重新唤起了对快失传的唢呐应弘扬重视的意识。但是,我们不得不承认的是《百鸟朝凤》的受众群体,还是我们这一代已经参加工作,未来生活方向大致确定了的成年人,而不是能继承传统民乐的青少年。
无论是《建军大业》还是《闪光少年》,在我眼里都算不上是一部能获奖或是走向国际的好影片,但却都是立足于中国市场所需要去提倡的一种面对新一代「因时制宜」的制影形式。毕竟对我来说,比起感官视觉被震撼刺激了,能给观看者的逻辑三观汲取一些思考,那才是一部有价值的好电影。
不可否认,在影片的前半段「大闹天庭」戏码我确实看得一脸尴尬。但是,影片节奏渐入佳境后,我的大脑及心境也跟着情节在不断地更新思想与转换情绪,而这大抵是与我个人最近经历与思想所处的境地有关的。以至于这段时间我对于自我探寻,对于这一世我是带着什么任务又要以什么方式去过好这一生的各种问题,有了更进一步的思考与结果。
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