那次暴雨
自2013年重新对“学习”发生兴趣以来，已经探索“时间管理”或称为“自我管理“，已近3年了。时间管理也好，自我管理也罢，都是出于解决学习、工作过程所遇见问题，以更好发展自己的目的，但到底这3年我发生了怎样的变化，因时间管理取得了怎样的成绩，一直没有仔细回想过。今天来梳理一下，以加强自己的成就感，促进自己在这条道路上坚持下去，取得更多成果。
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发端
虽然学习成绩一直不错，经过苦难长久的学海历练，自2006年大学毕业，就再也不想碰书本了。中间2年私企、5年体制内的所观所想（截至2013年），更加助长了我的读书无用论。每天感兴趣的就是所谓的社会能力：交际、喝酒、卡啦~（现在我真正体味到，那时候是多么的虚度光阴）
转眼到了2013年，社会能力确实提高不少，但工作、生活仍不可避免地陷入了瓶颈期，感觉不到工作的意义，体味不到生活的乐趣，找不到人生的方向，甚是苦恼。当时周边小伙伴们都在考一建、二建，这个证挂出去可以获得经济利益（这个是体制病，不多说），尤其是有些年长的同事每天不懈努力看书、看视频课件，更是对我有无比的触动，而且居然有一位一建都考过了（一建很难呦）~对比自己天天歌舞升平，还不如年近知天命的同事有追求，感到无比羞愧。
于是下定决心也考一建。放下书本好多年，重拾四宝几多难，那种感觉，只有体经历过才能明白，心中有一万个反对的蚂蚁在挠着你的小心脏：是不是该邀几位挚友把酒言欢啊，是不是该和同事去放声歌唱啊~鬼知道我是通过什么找到长久动力的，是对人生意义的追求，还是解决现实问题需要？或许是那挂证可以有5万元收入的诱惑~
最后，我没有坚持下来，没有再考一建。一定是5万元对我来说太没有吸引力了，主要原因是2013下半年工作的变动，换了环境、业务，需要有大量的时间学习新业务（我在工作上确实还是一丝不苟的）。但是我却由此打开了学习意识的大门，主要获得了两方面的收获：1、对所有的问题（比如考一建），如果你用心的话就可以找到方法、途径（比如网上的辅导班），坚持下去就有可能成功（比如我那年近知天命的同事）。2、在学习一建课本的过程中，我是如此惊讶于自身之前的“闭塞“，在一建的课本中都找到了学习的乐趣（是不是我平时的所思所感在书本里有解决？），最终才真正明白【读书还真是进步的阶梯】。
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深入
话说在新单位逐渐适应、熟悉，并掌握具体业务后，我的内心又有了点空虚的感觉，心想琢磨个方向去学点知识。正巧期间有一次集体学习，年近花甲的一把手，全程脱稿上了一次2小时的党课，主题就是关于学习。这位领导谈了自己对读书的看法、讲了自己平时读书的方法，还举了N多其他市领导即使工作再忙也要每星期读一本书云云的例子。O，No。这对我是多么无情的刺激，懊恼要死的心都有了。06~13，整整7年时间啊，我怎么就把我自以为的“强项”（我一直学习成绩很好）视为无用了呢？这次学习会，着实推动了我开始学习计划的进程。
知识的海洋就是大，越深入越是发觉自己的渺小，但我满心欢喜的畅游在其中。虽然有时也迷茫，但总的是收获呈同比上升状态的，要的就是这个feel~
（未完待续……）
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