有感于语文
其实今天有点感动。
在紧张的高中生活，繁忙的课业学习里，语文课让我感觉到了一种慢下来的松弛的舒坦。很久没有这么仔细耐心地精读一篇文章了，一句一句地读，一字一字地品，从流水账般流逝的时间里读出那份平静与洒脱，认识那种活力与饱满。
我一直觉得文学是一种积累的过程，即便在考试难度大的今日我也认为不应该以量取胜。我希望的是那种流尽心里的字字斟酌，写进心里的情真意切。 我不认为在一片课文上花费三四天有什么不值得，毕竟从了解作者的背景到走进他的内心怎么能是一蹴而就的呢？你不给自己时间让理解发酵，又怎么能认识深刻呢？
我很幸运遇到这样一个语文老师。在追求成绩的高中，能有这样一位鼓励你发表自己的看法，不吝啬于称赞的老师，实属难得。我很珍惜感动他对我们上交的问题不厌其烦的回答，我很感谢他抽出时间在每个人的文章上抒其己见。我很感动他愿意在格式化考试要求的今天，支持我们留有自己的看法，引领我们开拓思路。我看到的是，不论压力多大或是外界节奏有多快，只要你想，你也可以维持初衷与本心。
对于理科生来讲，偶尔停下疯狂的运算，回归文字的本身，也是一种愉悦与享受。
望付语文真心的人。
望在无动力之时仍能忆起今日动容。
谢谢。。。。。
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