【孩子挑战】

【带心旅行】《孩子挑战》Day6 20170522

谢谢静怡老师温馨甜蜜的带读《孩子挑战》这本书，特别是在听到第二天的时候，也恰逢娃子要用可怜巴巴这一招想达成自己的要求，因为娃子突然想跟我睡，与我们之前协商的周末可以与我睡的规则有违，在我床边假哭看很久，心烦死啊，因为听了静怡老师的：说爱你，但不。于是我坚持不，并告诉娃子我爱你呀，但是不可以，娃子看无果，只好自己睡去了。确实 我会放松下原则，因为觉得一次放松不会怎样，所以娃子才会假哭来达成目标，所以每次静怡老师带读的时机真的都是刚刚好。

第四天带读的时候也是刚好讲到，要给孩子保持规律与花时间训练这事儿，因为娃子但凡只跟我在家，娃爹不在期间，娃自己的事情全部自己干，也算是花时间训练娃了，娃也形成一定规律了，娃爹一旦回来，就松懈了，娃爹破规则我老说他，他也老说，娃子还小还小，无语啊。 特别是找衣服这事儿，娃爹老毛病，老替娃干，以至于刚好这天，娃子边洗脸边说，巴巴，你记得周五给我带球服哦，因为我要上体育课，你可以周四晚上找好，或者周五早上我起床前找给我，娃爹居然老老实实的说，嗯，好的，我会记得的，我听了，就想哭，赶紧说，那你还可以自己找吗？娃子看我一眼说，也可以。所以不愉快的事情马上给娃爹上了一课，因为娃子不知道有个啥事情没做到娃爹心中标准，娃爹火大吼娃，大概意思是娃爹说娃是啥人？不是他喜欢的，是他讨厌的人，娃子也是不甘示弱，回击娃爹，我也不喜欢你这种耍帅装B自以为是的人（笑死了绘本表达营的课没白上，口才见长），我从厨房客厅经过的时候，看到这场景笑死了，权力之争啊，这就是平日里就会替娃干活，然后出事儿了，也只会说，不会动手示范交，娃子根本无视这种大吼的效果啊。所以我希望娃爹有些原则上事情跟我同频才好哦。

今天讲到“赶苍蝇”，其实也是让我想到近期娃子突然多了个坏习惯，就是没事儿咬背包上的带子，或者衣服（5.20日在幼儿园参加活动，其实我也看见 其他孩子咬衣服），我多次反复还打手还啰嗦各种讲不要咬不要咬啥啥啥的，一点效果没有，后面我角色互换，也假装咬自己包包带子，我估计娃子第三视角看见老妈傻样，就过来干预我，唉，干预我一切的行为动作都是我的影子啊，原来我之前干的事情这样让娃子讨厌啊。我以后要换下方法及爱与鼓励，不要这么没察觉的无效，遭娃讨厌的“赶苍蝇”。

也陆续补听完前面内容，期待静怡老师明天的

【带心旅行】《孩子挑战》Day7 20170523

现在我把跟孩子说做家务的话术转换为，宝贝我们来一起为家里做贡献吧。效果的确好很多呀。娃子不仅跟积极了，且会觉得更有责任感，家中占据地位，然后每个人都要一起做贡献。平等，尊重。

【带心旅行】《孩子挑战》Day8 20170524

#一视同仁#把孩纸当群体对待，一视同仁，更有意义，孩纸会感受到被尊重。也才能把人是彼此护卫，不是拼死竞争，应彼此联接与支持这些话的深意。

#法无定性，适度就好# 这句话当静怡老师讲出来的时候，掷地有声哦，心被点拨到。惩罚在我们家几乎找不到这个词，但跟孩子讲规则的时候，有时候大人会经不住孩纸的卖萌求通过，就因为偶尔的放松，娃子得逞，有了试探后的成功喜悦就有了假哭的手段，于是我们看到破了规律界限，又横加指责孩纸，孩纸也糟糕，于是又有了一段时间的恶性循环，确实很疼苦，又经一段时间的修整，终于可以回归正常，确实，自己的孩纸自己才能好准脉搏，法无定性，适度就好，放下焦虑心。

【带心旅行】《孩子挑战》Day9 20170525

早晨边坐着体操听静怡老师带读的，我觉得每天早晨能有机会听香知社带读，就能为自己一天打开一道能量之门，所以今天静怡老师居然把我临时写的一篇学而思拿来分享，这份鼓励，心底感动，因为我觉得我感受到静怡老师的情感连接，且我觉得静怡老师把我与69分部的宁静致远，萌心，幸福刚刚好三位笔耕不辍的勤奋学友也做到了以文会友的连接，彼此不在一个城市，却在同一时空，同一个温暖的社群没有距离感，还能相互学习，且静怡老师的每天带读也是应该得到尊敬的，于是带着这份感动，听完晨间带读，开启一天愉快。

#学会倾听#

近期也是改变了一个写学而思习惯，不在一听完就霹雳巴拉打字一通，感觉像是交作业一样的任务，当时是感触的但总觉得浮于表面，所以试着在心里停一停，生活中体验体验，思想上深挖深挖，感受又真的会多那么一点点，这样真能更多体会到带读老师逐字逐句的弦外之音，能做到多一份觉察给自己，我想我要升级了哦，从做着做着就像了，到做着做着就想了。

所以今天的倾听，我注意力不在娃子身上，因为育娃真的受教静怡老师，彭彭的课程狠多狠多，我觉得我得用这些战术（嘻嘻，先这么定义）去征服我家那位在体制内混的思想过于僵化，行动指挥过于僵化，接人待物过于僵化的娃爹，我得调教调教祂，让娃爹知道万一有一天祂脱离组织，祂需要提前知道这个社会的社交圈与混体质内完全不一样。

今天午睡，我一下子睡着了，做了个特别可怕的梦，惊醒过来，于是我电话告诉娃爹，娃爹根本没听上来就问，今天xxxx那事儿怎么处理？快给建议，然后又是一通霹雳巴拉，我要平时就火串出来回击娃爹的，我需要安慰，可是我突然发现我回击祂也是没有倾听，两人不都是没有倾听吗？没有倾听哪里有沟通，有和谐，于是我先妥协，就说好我的建议是～～～～娃子爹听完后就说，行，明白了，同意，挂线。我就被透明了～所以娃爹是个典型不会倾听我跟娃子的人，可是头儿命令呀，组织条令重点呀，数据分析呀，包括官官调调的话中有话呀，都会听听，脑子还反应迅速，一到家里我就内伤，所以我反过来想，不是娃爹不会倾听，也是我没有给祂一视同仁，没有给祂合理法度，没在生活中给他尊重，或者我打心眼里我就有些不屑于祂。也许我包办了娃子这部分吧，祂存在与否我都觉得是富余的，我觉得祂不懂，听着就行了，配合就行了，支持就行了，别插手所以娃爹形成了不用操心娃这部分，包括把我也一同不用操心了。不知道从什么时候起，好像是去年年底就感觉有些不对劲儿了，各自心里都有一条道儿，不捅破但没法儿跨出来。从今儿起，我得先听，看娃爹每句话有没有祂的背后需求，然后闭嘴，然后找机会跟娃爹聊聊，不然也会恶性循环的。从育儿先育己到同时育娃爹，这样的家庭才是真的和谐的。好吧，从新粗发。

【带心旅行】《孩子挑战》Day10 20170527

#坏习惯# 很多时候孩子在每个成长阶段都要出现一些让大人看不惯的习惯，比如我家娃的啃手指，咬衣服，有一段时间还喜欢闻屁眼，用手一摸，然后闻一闻，为了矫正娃，我也是用了所有的招数，比如唠叨一般的魔音穿耳，看见“毛病”一犯就打手，还讲道理啊，看绘本引导啊，结果，全然无效，然后我就战败了，没拉锯战耐心了，然后啥时候毛病没了，然后又来一个新的毛病，于是我又开始重复之前的无效果战术，然后无果，最后孩子一年前的包括近期又改吃书包带子各种毛病，今天被静怡老师一提醒，再一回头看，对哦，以前让我觉得毛病的各种，啥时候没有的，我都没出手干预啊，没有没完没了的提醒啊，毛病全没了，倒吸一口冷气，对的，孩子其实没毛病，吃个手也好，咬个衣服被子啥的也好，其实是大人没有做正确的替换给孩子补充，毛病会产生大毛病的空想，是大人想出来的，孩子也许就是好玩，被大人老说老说就说成了毛病，都是焦虑闹得哦。还有一段时间的游戏机毛病娃子自己爱玩游戏跟大人喜欢抱着电子产品是分不开的。有一段时间娃子迷上王者荣耀确实是大人偷懒造成的，还好及时刹车，不然后果真的不堪设想。后面确实是给娃玩一些具有价值的东西，娃子思想行为上逐渐扭转回来，果然老话说的，近朱者赤，近墨者黑不无道理哦。

确实是要抱着一颗没电年代的心态，多陪娃，不能偷懒，没电可以用手电筒，蜡烛玩儿皮影戏啊，一般玩这个是可以玩儿很久的，边创作故事边玩，还能玩丢珠子进瓶子，因为看不见要靠模，专注才可以通关，还能做手工各种，我想静怡老师意思是让大家有陪娃心态一定要先建立，不然出问题源头都不察觉，问题出了，怪我罗。

#关于懒惰# 今天早上就发生了一件搞笑的事情，娃子爹从单位回家，那么娃子就觉得是勤务兵来了一般，我听娃子在洗漱间叫，爸爸洗脸水你要不要用？我听他爹说，不用了，你倒进马桶吧，娃回答，可是我不会啊。娃爹回答，哦，放哪里吧，我一会儿来。好吧，声儿太大，被我听见，这娃，哪里是不会倒，明明天天倒，水桶没放去洗衣房要么倒水桶要么倒马桶，明显是娃爹可以帮他，娃子有了一课依赖心，我赶紧说娃，咦，你不记得第一步咋倒了啊？你是不是今天想当蓝衣怪啊（海盗），不是柯南了吗？娃子立马说，哦我是柯南啊，水就倒完了。娃爹包办心态时而冒出来，时而又严厉，我觉得娃子有些学会察言观色了哦，看爹语气，脸上行事，我现在也得放下对娃爹的焦虑心，慢慢来育娃爹。写到这里，我想笑，哈哈哈，娃爹不治家将不家谈何和谐之，嗯不动声色开始战斗吧。

【带心旅行】《孩子挑战》Day11 20170527

《孩子挑战》今天静怡老师带读完毕，我自己也犹如经历一场内心的洗礼，孩子与自己与娃爹我们都该是一体的，面对孩子所以挑战是大人要面对的所以挑战，放下焦虑心面对，察觉孩子背后需求与大人背后做不到的背后需求同样适用观察者，自我察觉角色的转换。

目录就是展现，也是11天带读学而思每一天心态不同的转化，要是没有继续听静怡老师后面的带读，那么不知道错过多少个亿，想想幸亏啊，还好啊，还好啊，所以没有错过的精彩，才可以让我继续有前进的心，有辩证的看待事物的心，然静怡老师的哲学思维不就是在多次的带读中浸润与点拨到我心深处的一直混沌不开那一瞬间吗？学无止境，育娃先育己，人笨多听书读书。

#和孩子说话非对他们说话#

和孩子说话与对孩子说话，一字之差，效果天壤之别，我也是经常在这两字之间蒙圈，衣着及搞着搞着就从和变对了，我决定写下这两个字，大大的贴显著位置，提示自己好好说话，

#家庭会议#亲子时光这部分可以在搞出些花样，并跟娃爹要先沟通取得一致性，之前都是听我的，现在要一起设计一下，不然意义没出来。

静怡老师谈到学而思大家的千姿百态，我想法是这样的，其实每次听完带读因为有感触还有收获，就从小心戒备到全然放松的晒心情晒反思晒得意赛各种，也因为觉得香知社这群，能安全放松吧，不然压着自己写学而思不敢人前示弱暴露自己问题，自己进步是慢的，难得有这么个勇敢打开心扉的地儿，有帅彭带读的海纳百川，辉辉带读的跌宕不羁 ，静怡带读的温馨和美，群友们的游目骋怀，每次以文会友瞧见趣的开怀一笑，吐槽的静心想想，反思的也跟着学一学，挺乐的。哈哈，突然还发现写字水平还悄无声息的练起来了哦，写完到这儿，我真的是笑的。