今天上星期五的课，是我最辛苦的一天。上午两节加下午连上四节课。六节课上完之后，我累得不想再讲话。
今天学生们很激动，因为有的学科成绩出来了，他们总想问语文成绩出来了没有？经常下课之后来问我各种问题。虽然累，但我很喜欢这些主动学习的孩子，这样的孩子最讨老师喜欢。
也有一个孩子成绩很差，但他却主动来问我怎么学习能够提高语文成绩。这让我也很感动，这样的孩子我也挺喜欢。还有两个男生成绩不好，但挺爱劳动，今天上午叫他们去搬水，我拿电梯卡给他们，他们很高兴，一下课就屁颠屁颠地跟我去办公室拿空水桶去搬水。所以说不一定要，，所有的孩子成绩都很优秀，品格好的孩子也让人喜欢。
晚上语文成绩终于出来了，看到其他的各科老师都把成绩整理好，发班小二后。我晚上花了半个多小时整理了两个班的成绩，然后在班上二私密成绩上发布，再转发给微信家长群里。然后我对比两个班的成绩，做一个质量分析，从各个分数段以及最高分，最低分对比，两个班平均分会相差两分左右。但看到这个平均分高的班级其实作文比另一个班低。所以成绩只能代表一个方面。
个人出现了一个意外现象，有一个女生的作文才15分，很不正常。而且这个孩子以前成绩还是不错的，所以我把这个孩子的卷子找出来，然后截图发给改作文的老师看，后来她们发现其实可能是有误判，偶尔手滑点错了也有可能，所以正常可以给40分左右，相差25分，这孩子语文就有100分，也还可以吧。所以这家长一看到成绩很焦急，立刻问我原因。我一边安抚学生和家长，一边咨询同事怎么处理，最后集体组老师同意后面再加上分数。
成绩好的孩子家长也有一些焦虑，因为成绩好的竞争压力也大，他们竞争的对象不一样，有的目标一三附这样优秀的一类高中，而有的学生和家长的目标只要上普高就行。所以每个人都有每个人的压力，都不容易。今天晚上从7点到家，到晚上10点半都在忙于整理成绩，忙于回复家长的问题。
所以每次成绩出来之后，其实老师更辛苦。明天还要跟一些学生面谈分析试卷失分原因。
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