文心-触发

《文心》第十三课讲述了关于读书和写作的核心观点：“勿只把文字当文字读，勿只从文字上去学文字”，“读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是有触发的功夫”。

所谓触发，指由一件事感悟到其他事。你读到一段内容，感到与你生活中的某些事有交涉，得到一种印证，是触发；觉得可以作为将来某种理论说明的例子，是触发；某些观点与另一本书中的某些观点有联系，也是触发。

文心

读书最重要的是能够从作者的文字中产生新的感悟。比如，鸡的第一次开声是在夜半，正是世界最黑暗的时候，听到这样的声音，能否联想到类似革命者的呼号？看到空心的竹子能否联想到这与人的虚心很相似？

读到这里，不禁豁然开朗，平常读的一些书，读过了也就过了，很难再记起。当在生活中遇到类似书中描述的内容时，只依稀记得好像在哪里看到过，有个模糊的印象，但就是记不起具体的内容，这也是只读书没有思考、没有触发的原因。

触发是自己新鲜的才好，在写作过程中，如果一直袭用别人的，就等于一味地说别人说过的话，而没有自己想说的话，这也是为什么写作一直没有进步的原因。比如，我们经常拿“人有悲观离合，月有阴晴圆缺”来形容天下无不散之宴席，殊不知，别人早就看腻了这样的句子。

当有了触发时，立即记下来，形成知识卡片存储在日记本中，定期回顾，这些知识卡片将会成为日后写作的素材，日积月累，写作将会越来越轻松。

总结

读书并不是读得越多越快才越好，而是要在读书的过程中产生触发。

写作不能一味地袭用别人写过的话，要有自己的新知，在我看来，是要有反常识，抛出一个与大家熟知的观点完全相反的观点，往往更能打动读者。

用知识卡片记录下每一次触发，积累写作素材。