今天的泪流，是张萍老师给的。
上午，听了她的一节示范课《秋天的怀念》。
在她用悲伤的语调说到“在我最狂妄的年龄失去双腿”时，我泪流不止。不知道为什么，“狂妄”两个字真真切切打动了我。
最狂妄的年龄，该有最狂妄的青春，最狂妄的梦想，最狂妄的生命，而史铁生却在最狂妄的年龄失去了双腿。命运总是会捉弄人。悲剧就是把美好的东西撕碎给人看。
你可以失望，你可以绝望，你可以一蹶不振，但是，你永远逃脱不了命运的魔爪，不论是史铁生，还是我们。
或许是因为张萍老师的解读而流泪，或许是因为心疼史铁生而流泪，亦或许是因为我们每一个人都无法逃脱命运的魔爪而流泪。
在张萍老师声情并茂的讲解中，有那么一刻，我分明听到了她声音的颤抖和哽咽，看到了她眼中的泪花闪闪。又一次，与她共情，留下热泪。
其实，她不用多讲，她的哽咽，她的泪花，她低沉悲伤的语调，就是对孩子最好的教育，不仅仅是孩子，对每一个在坐的听课老师都是一种心灵的震慑。
她身上有一种魔力，能让人瞬间泪奔的魔力。从她口中说出的每一个词，每一句话，都那么的触动人心。
后来她又讲到史铁生“泼泼洒洒”的生命，为同学们解读“泼泼洒洒”。21岁，在最狂妄的年龄，失去双腿，却能够在最悲惨的人生里活出独属于自己生命的“泼泼洒洒”，这生命的强者，能不让人为之感动和流泪吗？
又一次，泪止不住地流。
好像整堂课，我都在流泪，现在让我回忆她讲的什么，怎么讲的，整个过程是怎样的，我说不出，只知道，这是一节最成功的示范课，只知道，语文课就应该这样讲，只知道，她在课堂上光芒万丈，照亮着每一个人，更温暖着每一个人。
中午，餐厅吃饭，听同事说，有一个老师要了她的课件，拿回去给自己的学生讲，总是讲不出她的那种味道。
想到林青贤书里的一句话：竹子从破土而出的那一刻它就快速地长高，但长到一定的程度就不再长了，因为底蕴不够，外在的结果是内在的呈现。
如果让我讲，我也讲不出，因为底蕴不够。一个有文化底蕴的人，才能够上好一节语文课，一个精神丰富的人，才能在讲课时打动人、让人流泪，而张萍老师，恰恰是。虽然讲不出，但有幸得一聆听，也是幸运的，幸福的。
庆山说，不论是因为什么，能够流泪总是好的。
我想，她大概想表达的是，如果一个人还能流泪，不论是悲伤的，还是喜悦的，至少他还有一颗柔软心，至少他还可以被世间的一些东西触动，那泪水，对心灵是一种洗礼和清洁，人因而也会变得简单、纯净。
很庆幸，我还有流泪的能力，我为我还能常常流泪而骄傲。
网友评论