赵老师新教育知行合一360:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
在浏览器中闲逛，看到记忆宫殿法，很感兴趣，简单了解以后，觉得深受启发。
记忆宫殿的基本原理，是把熟悉的场景做一个空间和时间的系统，掌握熟练，然后把所有记的内容与这一体系捆绑，采用各种方法进行联系，然后就记住了所有基本内容。
在这种记忆的方法中，他必须首先确定一个先验的模式。虽然这个模式是具体的，但它有相当于哲学上的基本概念的意义。
这种方法也是符合基本的理解科学和记忆科学。这一套实质上是一种形象的空间和时间模式。哲学上讲，任何事物的发展都要在一定的空间和时间内进行。但在具体的理解时很难做到把空间具体化，这个道理往往被放置到象牙之塔的高格，被看成非常抽象的东西，宫殿记忆法的思路就是把它换成一个形而下的很具体的东西，这样就能很方便的利用了。
实质上很多哲学的概念高深的理论。往往很难理解运用，如果把它置换成一种非常形而下的具体的东西，总能收到奇妙的效果。
这一点是很普遍的。在文学表达手法上，被常用做各种艺术化的象征手段，亦如此，语文中的基本的比喻手法大概也是这个用法。
在古代的寓言故事中，哲人善于用形象的故事来讲述一种道理。
在古代的文化中，卦象实质上也是一种此类方法。
现代哲学中讲究抽象，抽象到很高的地步，实质上还有一种形而下的抽象，也是一种使用的方法，形而上和形而下结合起来才能更加的完美，形而下不仅仅是各种具体的手段，往往是一种更高的抽象。
以后试着把各种哲学观念换成具体的形象，看是什么样子的？
比如语文中常用的关联词的关系，实质上都可以变成一种具象。
空间这个概念很好理解，但空间之上还有一个空间的系统。以便来应付更为复杂的空间现象。
时间观念，实质上是各种空间的排列。比如拍摄一段视频，可以看作是一个时间的发展，视频中的每一帧可以看到是一个空间，也可以这样理解，时间观念无非是一系列的空间，按照一定的顺序排列起来。有复杂的空间系统，当然也有更为复杂的时间系统，在最底层可能转速最快，越往高处去，它的变化速度可能越慢。
宫殿系统着重于空间体系的建立，实质上还很需要建立一套时间体系。
空间体系与时间体系二者实为一个体系。
找到常用的一个具象系统，就可以很方便的响应展示和利用了。
古代的八卦系统和64卦系统，实质上也可以看作一个时空变化的系统。
春夏秋冬二十四节气也可以看作这样一个系统。
人体的生长变化也可以看着是这样一个系统。
一个大家族的变迁也可以看做这样一个系统。
不同种类的系统组成一个更庞大的系统。
比如地球的系统，生物系统和矿物系统以及人系统。
宫殿记忆实质上把用这一套东西把所有的事情都分得清清楚楚明明白白，提高人的思维水平。
在人的不同的思维发展阶段，用脑的系统也是不断变化的，在小学可能是一道非常简单的系统，在初中要升一个等级，高中再升一个等级，大学又要升一个等级。
这一点在小学教学中应该十分有用。在不同的年级段，应该给学生建立一个适合年阶段发展的这个时空系统，让他用这个系统来认识各种事物，理解各种事物，记忆各种事物，能够达到事倍功半的效果。
就是我们常讲的，在教学中要讲方法和教方法，方法就是系统。
魏书生老师经常让初中学生画知识树，就是力求建立一套完整的系统。
新教育所讲十大行动核心理念，实质上也在力求构建一个完美的教育的时空系统。
有了完整的不同层次的时空系统，所有的一切都井然有序的运行。从而不断成长圆满。
杂乱无章，最后还是一堆垃圾。
关注具象时空系统的构建是非常重要的。
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