小张带两个班的语文课，每班有六样作业：课堂笔记、大作文、小作文、默写本、基础训练、智慧阅读。她每天除了要上早读和一上午的课之外，下午的时间全花在改作业上了，晚上回去还要备课。家里又有老母、孩子需要照顾。她是没有时间做别的了。年轻的教师大约都是如此。有的满课时外，还兼职其他工作，再加上学校时不时地要举行的活动，这虽是正常的，可不都得占用老师的时间？还有上级让做的各种资料，每一个老师都忙得陀螺似的。据说已有人累死在讲台上了，可不止一个。
一年两次的网上培训又开始了。小张看到信息就头疼，哪有时间看？
小赵说，这事好办，你去上课去，我帮你听，你看我这节没课，我都帮了仨人了，再多一两个我也点得过来。你什么时候都能打开，放那儿就是了，又不影响你做啥。
小张想想也是，看看谁不都是那样听的？不上课的老师一边听着电脑里的讲座，一边改着作业；去上课的老师，电脑开着，讲座也没停，有人帮忙点一下就OK了。至于听的啥，谁也不去想。
小张也只好采取这办法。
放了学，她一边做饭，也一边打开了电脑，让它讲着课，自己该忙啥忙啥。
这么一来，这事的确好办了！可是谁又不是这样办？老师是人啊，不是神，他们都没有三头六臂，也不会分身术，只是可惜了教育部的那些资源，白白地浪费了，还费了电。她这样想着，轻轻地叹了口气。
她又想到，自己在医院做检查的报告单还没拿呢，医生说让第二天去拿的，可她一忙就忘了，一晃都一周过去了。
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