我们是不是沉默的一代呢？暑假开始前的几天，妻子听孩子的班主任在群中说要家访，一贯重视孩子的妻子早早收拾房间，迎接班主任的家访，在上午便让我抽空去水果店买些可以直接食用的好水果，因为她中午上班不回家，到了晚上六点我也早早赶回家，妻子一再要求让我提前下班，大约六点二十妻子的电话响了，班主任说马上从对面小区过来，妻子说会去小区门口迎接，便与儿子一起下楼去迎接了。
令人不解的是，竟然是一个人来家访，她便推说另一位老师说麻烦，不愿一家家来家访，一年到头了与家长一点也没沟通一下。听到这些我心里立马感觉这位老师的高尚情操，吃了水果后便拿出两张纸卡，上面写着夏季防溺水，让我给她及妻儿一起拍照，我从始自终没看到她与我儿子有半点交流，我怀疑这种家访的初衷。
因为我们是小区第一家，她便让妻子带着去儿子玩伴的同学家，回来妻子把我领到房间，悄悄地说，还是躲不过呀，让你儿子去她家补课。我哑然，一个一年级的孩子补课。妻子说，她在路上说只补班上十名最好的孩子。
我能说什么呢？宽慰，自嘲，是她家庭困难。为人师表，授业解惑。我真为孩子的未来担忧，担忧什么呢？说不清道不明，心中像是被什么梗着，我坚信大部分的老师是合格的，比如那个不愿来家访的老师，这个年代早已是网络联通的时代，手机电脑还要老师一人登门拜访，原来拜访的后面有一条无人知晓的利益，这种利益只有家访的老师与家长知道，为了孩子，家长只能让这条秘密石沉大海。
老师，一个神圣的职业，在儿子读一年级后颠覆了我三十多年来对老师的敬仰，但我依然坚信大部分老师是合格的，但一粒老鼠屎坏了一锅粥，我担心的是孩子们的未来，因为孟母三迁就是怕环境影响孩子，那么直面这样的老师，我怎么能不忧心忡忡呢？我又该怎么办？
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