2班新调了座位，一鸣当了组长，和他同组的还有朱哥。朱哥以前的位置是在讲台桌旁边，上课听课也算认真。写的作业真是一言难尽，主要是因为他写的字我都不认识，又乱又草。背课文，朱哥从来就没有背过，他嫌太难了。
但是自从朱哥和一鸣分到一组以后，一鸣向我提出要求，说让朱哥和他一起找我背诵。我同意了。朱哥一脸的不相信：老师，你觉得我能背诵？我根本就背不下来。但是出乎意料的是朱哥不仅会背，能背，而且背的非常好。
本来我担心他背不下来对话，让他背下面短一点的1C。但是他直接挑战了1a，而且背的非常完整。昨天我在班级群里表扬的时候，把一鸣和朱哥的名字放在了最前面！因为，我想让这两个孩子的努力被更多的人看见，他们的成长也需要得到小伙伴们的确认。
今天背的是section C的内容。三大段落比较长，我说朱哥你背一段都行，但是他拒绝了，他坚持把三个段落都背完了，而且我提问的单词短语每一个都顺利过关，让我感到特别惊讶。一鸣以前也是很少背课文的，但今天他是第1个找我背诵，朗读跟读也是第1个完成。
每个孩子的成长都需要一个契机，有时可能是伙伴的一句话，有时候可能是老师的一句表扬，所以不吝啬自己的赞美，不吝啬自己对学生的帮助，进步就会一点一点发生。期待一鸣和朱哥更多的坚持和进步。
3.15板书
今日我的板书也有进步。我使用了彩色粉笔，不仅教了阅读策略： Predicting, skimming, scanning，分析了语篇的结构，而且在结束时利用太阳花进行了主题意义的升华。 Many things can affect our feelings such as homework， Environment, weather ，colors, music， Sports and so on. But if we can manage our emotions， be the owner of our feelings, I'm sure you will be happy every day. Remember to let the sun shine brightly in your heart, then you will be happy every day.当太阳花出现在黑板上时，学生集体哇了一声。露出了会心的微笑。
我的进步也需要一个支点，找到一个支点，一点一点渗透，进步也会一点一点发生。
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