1.哥哥读绘本《睡美人》。
这一套小小的绘本故事，哥哥已经自己看了很多次，但是看的全是图画，今天我陪着哥哥一起朗读，虽然仍有很多字不认识，但是比起过年的时候已很有进步了。在读的过程中，哥哥也会提出很多问题，比如“纺锤”是什么？“亲吻”是什么意思？冬天到了，公主会不会冻死啊？……各种各样的疑惑很多，在陪读的过程中我应该再多点耐心与细心，比如哥哥不理解“纺锤”，仅仅指着图画告诉他，还不够直观，我可以从网上搜视频给他看。
哥哥读起来困难，我是不是可以先领着他读一遍，然后他再读一遍？
不过哥哥现在读书有耐心多了，即使有一些字不认识，需要拼拼音，他也能坚持下来，这就是进步。我也要多点儿耐心。
2.练习坐姿10分钟。
傍晚，老师专门打电话告诉我哥哥今天上课坐姿有进步，精神头好了很多，读课文也认真了，声音特别好听。
看来我们的训练与提醒是非常有用的，孩子小，自制力差，就是需要我们不断地提醒，不要觉得自己唠叨。前几天听书《你就是孩子最好的玩具》中，儿童专家也在反复提醒孩子出门就餐的礼仪。
上了一天班，下班后又开会，我又累又困，练习坐姿想放弃的，洗漱完后竟然精神了不少，还是去坚持吧，现在回想起来，感谢自己的坚持。
哥哥练习坐姿，我给哥哥读书，今天读了《倔强的小红军》，大概是晚上，大概是太安静了，我竟然读着读着潸然泪下，哥哥的眼也红了，读完之后我和哥哥交流，小红军怎么了？陈庚给他青稞他为什么不要？
这次虽然依旧是10分钟，但是哥哥并没有像昨晚那样说：“10分钟怎么这么长？”
3.限时写作业。
哥哥的口算用时18分钟，提前2分钟完成。
哥哥做口算很慢，与他的性格有很大关系，一步一步来，不会去找简便的方法。这两天哥哥口算的时候，我会引导他发现一些更简单的方法。比如两位数减9，就是被减数个位数加1。写得数的时候先写十位上的数，写的过程中，脑子里想个位是几……
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