“书非借不能读也”并不是全对的，更准确的是“书非还不能读也”

我今天突然想看一本书，不过发现这本书不在身边，原来是借给一个朋友至少三年了。

于是，我发了一条微信给朋友，让他帮忙把这本书寄回来给我。

没想到这个朋友说书还没看完，问我看不能宽限几天。

我于是跟朋友说，可以再宽限他三天，可以趁着这个周末看完后寄回给我。

其实我很了解这个朋友，他是一个不爱读书的人，当初问我借那本书纯粹是一时兴起。所以一本三个小时就可以读完的书，朋友竟然用了三年都还没读完。

通过这件事，我意识到古人说的“书非借不能读也”并不是全对的，更准确的是“书非还不能读也”。

像我自己以前经常到图书馆借书，一借就是十本。借完扛回家之后，有些书就放在书柜里按兵不动。但是，等到快要到还书日期时，我就会快速把这些要还的书读完，之后再还到图书馆。

这个从心理学的角度来分析的话，属于“损失厌恶”。如果借了书又没读完，我的内心会有损失感，觉得自己会错失了这些书里面的知识。

所以，这时候的我会想尽一切办法，高效地把书读完。

看来真是“书非还不能读也”，这也正是我今天只宽限朋友三天的原因。之前借书给他的时候，我没有给他一个具体的还期，所以朋友没有还书期限的压力，结果足足看了超过三年都没把这本书看完。

通过这件事，我还意识到一点：“以后就算读的不是从图书馆借回来的书，也要设定每本书的还期——倒逼自己在规定的时间内读完这本书，读完有小奖励，没读完就有小惩罚。”

这样一来，自己之后读书的动力会更足，效率也会变得更高。

通过今天让朋友还书这件事，我不禁想到曹雪芹说的一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

世间的一切事物都蕴藏着各种大学问，可以说学问都是来自生活，又作用于生活。

哪怕是在生活中遇到的一件小事，如果你对其进行不断思考，去挖掘当中有意义的部分，那每一件小事都是有功的。

正所谓“功不唐捐”，你在思考和践行方面越下功夫，未来得到的回报就越大。

所以，与其“临溪闲鱼，不如退而结网”，多下苦功，多些刻意练习才是王道！

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