这两天一直在备课，今天请姜老师来班级听了我的语文课，今天讲解的内容是《拍手歌》，边读边做游戏这样的形式来展现这节课。
在下午的时候找姜老师给我指点，姜老师给出了很中肯的建议，感觉自己也是很幸运，遇到了帮助我成长的前辈。
我的课堂存在的缺点：
1.课堂纪律调控不周：因为这是一首儿歌，以拍手游戏来学习，对于二年级的孩子有时候控制不好自己的课堂注意力，其实也是我平时训练的不够全面，在课堂上今后应该有自己的一套方法来制定课堂纪律的方案，做到课堂能够收放自如。
2.板书设计：今天讲课的时候没有写板书，就像姜老师说的，多少是要写一点的，虽然我的字迹写的不够美观，但也要尝试去写。
听了姜老师的建议，我认为这些也是我的确要去改正的，任重而道远，加油吧！
今天给孩子们听写，大部分学生都能做到全写对，低段教学扎扎实实稳基础。
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