关心但不介入，理解未必苟同，值得珍惜的情感都是建立在“教养”之上

我们无法压制人性，但可以做到有教养。

教养是什么？是不故意抹灭别人的自信，是别人洒汤的时候不去看他，是推己及人的周到和体谅，是完全懂得的问题，别人不问就沉默而不是无节制炫耀...

教养，是人际交往的润滑剂，是心灵沟通的桥梁。它让我们在关心他人的同时，不失去自我，在关心、理解和珍惜中找到平衡。

关心但不介入，理解未必苟同，值得珍惜的情感都是建立在“教养”之上的。

这是人际交往中的尊重、理解和边界意识，是建立和谐情感关系的重要原则。

"关心但不介入"表明了对他人生活的关注，同时尊重他人的独立性和个人空间。在关心他人的同时，不越界，不过分干涉。

关心并不意味着要介入他人的生活。每个人都有自己的生活空间，有自己的隐私和独立人格。过分介入他人的生活，不仅会让他人感到困扰，也会让自己失去分寸感。

真正的关心，是在关注他人的同时，保持适当的距离，给予他人足够的尊重和松弛感。

对他人的私事不介入，允许他人的道德观、生活方式和自己不同，这将消除世上90%以上的烦恼。

"理解未必苟同"则强调了在理解他人的观点和情感时，可以保持独立的思考，不盲目随从。

理解是站在他人的角度思考问题，感受到他人的喜怒哀乐。然而，理解并不意味着我们要苟同他人的观点。每个人都有自己的思想和价值观，有自己的生活方式和人生选择。过分苟同他人，会失去自我。

人与人之间，还能愿意尝试去理解彼此，已经很难得。难得到，能否真的理解，已经不重要了。理解一个人并不一定非要同意这个人的观点。也许有生之年，我们始终都不会理解对方的感情，却舍得彼此交付。真正关系里的理解，是一个互动的过程。问，是爱，不问，是理解。苟同与否，也恰恰是懂得。

也许你们曾爆发过多次口舌之争，也许你们以为爱要密密麻麻渗透到彼此身体里，其实爱是允许两个人作为独立个体存在，一次次不断克服所有的不舒服和麻烦，世界终将越来越大，绊脚石也逐渐变成了小石子。

人山人海，总有人要先离开。失去的才知道珍惜，愿你珍惜那些让你想起来就笃定的事物。那个充满“教养”若近若远又不离不弃

的人，才是最值得你珍惜的人，他像一面非常清冽的镜子，告诉你没有那么多理所当然的情谊。