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汉字启蒙课·第五课

汉字启蒙课·第五课

作者: 干国祥备课老干 | 来源:发表于2016-08-29 09:43 被阅读504次

    最早的工具是什么?

    石头和骨头。

    石头是天然的刀、斧、锤;骨头是天然的棍和针。

    仓颉契下“工”字,是骨头的形状。仓颉说,这是“工”,它是一切工具的总名称。

    人们用工具,制造出一切人类需要的东西,包括工具本身。

    人们用骨针把兽皮缝制成衣服,这样就可以度过漫长的冬天。所以无毛的人类,可以和熊一样生活在北方。

    人们用石斧把树枝削成长矛,它就成了打猎的工具。

    当然比工具更重要的,是人的双手。

    仓颉看着自己的双手,觉得它们好神奇、好神秘。

    仓颉刻下“手”:就像一只手臂上长出五个手指,这就是一只手。

    两只手合在一起,就是“拜”,这是一种表示尊敬的礼貌动作。而握手仅仅表示友好:我手里没有武器,我并没有恶意。

    仓颉发现,人们握手会伸出一般人擅长使用武器的那只手,而自己的两只手,总是默契地配合在一起:笨的那只拿弓,聪明的这只拉弓射箭;笨的那只拿碗,聪明的这只拿筷和汤匙;笨的那只拿骨片和竹简,聪明的这只拿刀或者笔。

    仓颉同时刻下“左”和“右”:“左”就像是左手印,“右”就像是右手印。

    除了左撇子,左手在一般情况下总只是辅佐。除了画成左手,还有什么办法表示这是左手?仓颉沉思起来。

    仓颉看到妻子正要为自己缝补衣服,她左手拿着“工”——骨针,右手拿起细细的线,想把线穿进骨针的孔里。

    仓颉写下“左”:一只手,再加一枚骨针。仓颉想,穿钱的时候,只能左手拿着针。但是他没想过,穿好了线,又是左手拿着针,还是右手拿着针呢?

    仅仅一只手,那就默认是右手吧,这就是“又”。

    如果要强调这就是右手,而不是左手,或者随便哪只手,那怎么办?

    仓颉加一个“口”,却不是用它表示嘴巴,而是表示特别指出。就像“右”字,它特别强调:看清楚了,这是右手!

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