内驱力的重要性

今天看了一篇文章，主要是说怎么激发孩子的内驱力，以及内驱力的重要性，文章是用小猪佩奇的例子来说明的：

佩奇一家人去一条森林小路游玩。而到了森林里，佩奇很快就开始抱怨：“太无聊了，这里只有树树树树树！”
也就是说，佩奇对于在森林玩这件事，已经觉得无趣，内驱力基本上是零。设想下，如果你是猪爸爸或者猪妈妈，你接下来会如何处理？

——A 惩罚孩子
在公共场所，我们经常会见到这种家长。带孩子出去玩，但孩子觉得无聊，只想回家。家长便大发雷霆，结果孩子又哭又闹。
然后家长觉得丢了面子更加生气，孩子看到父母更生气，因此哭得更凶。

——B 奖励孩子
有的家长会奖励孩子，说：“你乖乖地走完森林小路，我给你买个新玩具！”于是呢，孩子乖乖地跟着家长走了一会。
你以为这时候孩子在体验大自然吗？并不是！她满脑子想的新玩具，两耳不闻窗外事，直到忍无可忍，然后重新哭闹，家长只好再用更多的奖励来哄孩子。
如果是这样，干嘛出来玩，在家呆着不香吗？

猪爸爸、猪妈妈，又是怎么做的呢？

1. 找原因，提供方法，引导孩子自己去发现
首先，猪妈妈说：“你看得不够仔细。你再仔细看看，除了树还有什么？”
于是佩奇仔细到处看了看，突然发现不明物体：脚印！
2. 提出倡议，让孩子自己去探索
接着，猪妈妈又建议到：“我们来追着脚印找找看，到底是谁的脚印”。
他们追踪着脚印，最后找到了一只小鸟。原来是小鸟的脚印。
3. 提供帮助，让孩子自己去发现更多
小鸟飞到树上了。猪爸爸递给佩奇一个望远镜说：“你快看看，小鸟在干什么呢？”
佩奇一看，原来小鸟在树上喂自己的宝宝，特别有成就感。
我们可以想象，到了这里，佩奇一定觉得森林小路太好玩了，下次还想来玩。自此，一只对森林之行毫无内驱力的猪，变成了内驱力爆棚的猪。

其实看了感觉也还是不知道怎么做，这个是分成7篇文章写的，我才看了两篇，先哄娃睡了吧！