孩子，你累吗？

昨晚，孩子班级5人犯纪，全班守罚，集体加一节晚自习，由原来的21:20变为22:20下课。

孩儿课堂

由此，班级群里家长意见不一，有赞成此举的，说是培养集体责任感；有反对此举的，说应因材施教...，而老师则时时提醒家长们说，一位优秀的家长胜过100位好老师，大有希望家长们在多方面全力配合之意。

孩子，你累吗？

事实上，据我所知，平时家长们对孩子背书、听写单词、批改核对作业、陪同办手抄报等，真的已经很配合了。（比较佛系的我除外，没其他家长那么拼）可，作为“火箭班”的孩子们自律性仍有所欠缺，课堂违纪天天有。班级釆取过“小额罚款”（学生收取，充作班会），“家长陪同”的措施，但总无法根治。

孩子，你累吗？

因此，群里时常挂出“黑名单”，让老师，家长头疼不己。

其实，我很想说，很多时候我们都在彼此羡慕，但是，如果你能真正的翻开每个人内心的封页，你就会发现，其实我们活得都很无奈...

就像现实中，老师希望所教的学生都勤奋守纪好学，可不同的孩子来自不同的家庭，不同的成长环境，有着不同的性格，老师难统一规范，老师很无奈；父母希望自己的子女锐意进取，期盼他日都成“人中龙凤”，可外因要靠内因起作用，子不学，奈若何？子女希望自己有自由空间，有自己的爱好，但又时有被父母的安排左右，不得不从，又何尝不是一种无奈？...

孩儿班礼仪队

在中国式教育里，判断一个孩子是否优秀的标准，人们习惯于看成绩，所做的一切似乎也是围绕“夺取高分”而为，导致老师、父母、孩子都在一种高压、高强度的氛围中“煎熬”着。

而对于孩子来说，大人习惯于关注他飞得高不高？而忽略了孩子到底飞得累不累。

老师时常督促家长，家长不得不督促孩子，孩子...

哎，比起成绩来说，我更关注孩子的身心健康，劳逸结合。

如果一晚入睡6个小时，孩子如何吃得消？

在这个几乎“唯分数”论优秀的大环境下，我很想问问那些在“题海”中“遨游”的孩儿们，孩子：“你累吗？”

...