我叫高红瑛，2001年毕业于安阳一师，中专文凭。自从2014年把我分配到四完小，我就和班主任这个职务紧密的联系到了一起。
班主任是一份琐碎又庞杂，普通又伟大的工作。说他琐碎，指孩子们的吃喝拉撒，一举一动；说他庞杂，指孩子的学习成绩，道德品德，直至学生在学校的一切；说她普通，指它是日复一日，年复一年，从事着永无休止的劳动。说她伟大，来源于每一位班主任从精力到体力的巨大付出，
我就针对我这五年来担任班主任的一些亲身体会，与大家共享，希望对未来的自己有所提高。
一、激情，动力的源泉。
我是一个性格比较外向的人，喜欢做什么事都要风风火火地去做，既然要去做就要把事情做好。2014年9月，我回来之后就担任的是四年级的班主任，语文老师和英语老师，班里共有30个孩子，我每天都精神饱满地投入到工作之中，备课、讲课，时不时的问孩子们听懂了没有？怎么样才能理解课文内容。只要有培训我就带齐听课笔记，早早的赶到会场，坐在前排，生怕漏掉什么。
二、书籍，我的良师益友。
我喜欢看书，从上小学第一本书《杨家将》开始，我就迷恋上了小说，直到成了一名光荣的教师，我又在专家写的教学方法与管理方法之类的书中漫游。于永正老师的《教海漫记》，内容平实，文笔流畅，就像是一位老教师在手把手的教你怎么来与学生沟通，许多生动的实例夹杂着幽默的话语，让我读起来爱不释手。王向阳老师的《做成功的教师50招》向我们老师提出了基本素养的建议，关于师生关系的建议，关于课堂教学的建议，关于修身养性的建议等等。我们不能是只为了教学而教学，要全面提高自己与孩子的多方面发展，才可以适应社会的进步。
三不放弃，不抛弃，是我的教学原则。
班里61名孩子，有几个孩子属于脑子稍微慢型的，还有几个家长不管，放任学习的，但我从来没有想着放弃他们，作业需要准时交，不会的可以问同学，或者直接来问我，需要背诵的知识，他们几个背不下来，我就让他们给我多读几遍，然后分解成几句话，一句一句让他们背，课堂上背不下来就留到放学，我陪着他们背。课堂上回答问题也会让他们起立来回答，即使回答不上来，我也是在鼓励他们，引导他们，意在告诉他们的老师都没有放弃你们，你们自己可不能放弃自己呀！
四、写教学随笔，是我成长的基础。
人只有在不断的自我反思中才会有所进步。我听了濮阳韩素静老师的讲座，她就是在三年时间写了将近40万字的教学随笔，成就了现在的自己。只有在不断的写，反思，改进才可以越来越完美。从2018年9月到现在，我每周都写一篇教学随笔，总结本周管理上的失误，教学中的得失，我也得益于赵志刚主任的鼓励与推荐，在四间房教学与滑州杏坛上发表了几篇心得。反思写作，我会坚持，直至教学生涯的结束！
我是一名普通的小学语文教师，在平凡的岗位上坚守着我的阵地，我会在未来的工作中，更加努力的投入进去，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名孩子们喜欢的高老师！
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