1，有节制地享受，物质上要少给予

很多父母无条件地给予孩子物质享受，觉得自己小时候吃了那么多苦，不应该让孩子再“受罪”。他们不知道，从小享受的孩子，长大了将与幸福快乐无缘。

我看过很多案例，小时候宠溺过度的孩子，进入学校、进入社会之后发现，付出那么多努力都得不到“奖赏”，最后形成了对现实的恐惧和逃避，只能在虚拟网络中苟且残生。

佛祖成道前是最富裕的王子，美酒、珠宝、土地、女人、权力应有尽有。所有的这一切，不需要努力，唾手可得，反成了稀松平常的腻烦之物。不成佛，他将永堕苦海。

然而世界上成佛的能有几个？反倒是被宠坏了、仇恨社会、一辈子活在痛苦中的孩子越来越多。

所以真正的快乐决不能来自于物质，而应该是行动和努力后的奖赏，下面详细说。

2，鼓励付出与努力，好的行为及时赞扬

孩子主动告诉妈妈说，我要尿尿啦！妻子当即给他点赞（大拇指点一下额头以示鼓励）说：“宝宝真棒，尿尿会告诉妈妈啦！”接着妻子告诉我这件事，我重复了妻子的动作，告诉儿子他做的很棒。

在奶奶带他的两年多时间里，他从未主动告诉奶奶要尿尿，两岁半了依然离不开尿不湿。而这四五天时间我们用表扬和鼓励的方式，竟然让他主动开口了。原因很简单，因为这件事是快乐的。

对孩子的所有付出和努力，都及时给予赞扬、给予适当的物质奖励，孩子将会更有行动力，也更有自信。

反之，用“哄”的方式，用“逼”的方式，只会让孩子变本加厉、不断挑战大人的底线！！

3，养成好习惯，每一次都要践行

今晚大姐夫一家来做客，吃饭前儿子把一箱子玩具哗啦倒在地上。我知道，很多孩子的“调皮”，不过是为了引起大人的关注。因为每次这么做，大抵结果是大人会“陪自己玩”（帮他收拾烂摊子，一番语言的教育，对孩子来说都是很好玩的事情）。

既然知道这一点，我自然不会纵容。我的处理方式：孩子必须为自己的行为负责，所以不收好玩具不能吃饭。

当所有亲戚、当孩子爷爷奶奶都说，先吃饭再整理玩具吧。当他们看到我的坚定态度，说不要吓坏了孩子。当他们看到孩子不下5次边整理边想逃跑，说算了吧，等下再收。我都不为所动。

这里还有一个小插曲：孩子奶奶说了句，爸爸帮你一起整理吧！我答应了。结果儿子竟然坐在地上不动了，嘴里说“爸爸整理！”我立时就明白了，这就是在放弃原则，给孩子留余地。

要养成孩子不乱丢、用完东西自己整理的习惯，就必须在每次孩子弄乱东西时都坚持让他自己整理。整理好了再用点赞、语言鼓励的方式让他感受到快乐，一两个星期足以形成习惯动作。

再次强调：一旦确定了原则，那么就必须在每次行动中100%践行。孩子太会钻空子了。三天打鱼两天晒网、打折扣的践行，只会让你在和孩子的“斗争”中不断失守。

4，对有危险/损害健康的事情，形成适度恐惧

妻子在厨房洗碗，儿子跟过去等妈妈，可能觉得有些无聊，便四处乱翻东西，不一会儿就闯祸了——他拧开了煤气，幸亏妻子鼻子尖闻到了。

这方面我们达成了高度一致：危险的事情必须让孩子形成适度恐惧，最好碰都不想碰。所以妻子立即打了他的手板，狠狠训斥了他。

儿子的眼泪还在眼眶里转的时候，我抱起了儿子问他，你是不是打开了这个煤气开关？然后啪啪又打了两下手板。

最好的教育机会只在现场，事后再教育不会有任何作用。危险的事情让他害怕，这才是对他最好的保护。包括开水瓶、电插板、攀爬危险的高处……都要用适度恐惧来让他知道规则。

没有任何界限的孩子，也会因为无知无畏，而被规则摧毁。

5，一切都是确定的（不要让孩子猜）：好的行为必有鼓励，坏的行为必有批评甚至惩罚

这一条是对前面几点的总结。原则一旦确立，就要坚决执行，而不要让孩子去“猜”大人的反应。

孩子奶奶便是经常被孙子“萌化了”，毫无底线地宠溺、忍让。结果儿子调皮过度了的时候她又会气急败坏。孩子是茫然的——为什么有时候奶奶会生气呢？她不是很喜欢我跟她“开玩笑”吗？

我是个“铁石心肠”的父亲，因为我知道必须“言出法随”，才能让孩子懂得规则。看似严苛，事实上孩子最喜欢、最依赖的人却是我。因为我是「确定」的，不需要猜。只要规避掉一些错误的行为，其余的绝大多数事情都是确定的、快乐的、完成了就有奖赏的。

为什么我决定妻子辞职带孩子？根本原因也在此。孩子奶奶照顾饮食起居当然没问题，但是习惯养成方面毫无建树。而妻子可以理解做一个有原则的、「确定」的家长之重要性，并能够践行。这样做，以后我们才不会后悔！

6，不设限：除了危险的/有严重后果的事情，其他都不设限制，让孩子自由探索

孩子奶奶至今没有教会他吃饭，原因是儿子“把饭洒得遍地都是，太难清理”。

让一个没学习过的孩子一开始就不漏饭粒、不挑食、还要吃得快……怎么可能？反过来，你不让他经历这些错误，又怎么能通向正确呢？

所以我更倾向于让孩子自己尝试新鲜事物，只要没有严重后果的，都让他放肆玩，鼓励他探索。

学会了、变成了重复发生的动作，才需要设置规则。比如在教孩子自己吃饭时，我们会引导孩子先吃一口饭，再吃一口菜，而不是只顾吃菜，米饭不动。

好奇心是孩子最大的驱动力。决不能因为家长嫌麻烦，而束缚了他的热情！

7，培养孩子的独立性：生活自理，独自一个人玩耍的能力

有一种情况也挺头疼：孩子一刻也不能离开父母，什么都要大人指挥，时刻需要陪伴。父母成了孩子的“保姆+保镖”，孩子自己反而长不大；孩子成了父母的“拖油瓶”，家长便无法抽身兼顾长远发展。

所以我们要树立的中长期目标是培养孩子独立。妻子还是要从带孩子的琐碎中解放出来，腾出时间学习思考，经营提升自己。

一方面，吃饭、上厕所，穿衣穿鞋，甚至简单的家务，都要让他掌握并学会独立完成。

另一方面，要培养一些好的习惯和兴趣，比如每天睡觉前孩子如果能自己看书半小时，那么我们也可以多半小时的学习时间了。

PS：孩子自己玩的时候家长切忌多嘴多舌、迎上去“帮忙”。这样的后果就是让孩子失去独立性。

8，提供更多训练、成长的机会：不要安于现状

家长要开动脑筋、多种途径学习，主动寻找各种新的、有趣的任务给孩子。

孩子奶奶每次抱他累的腰酸背痛。而我们会用“赛跑”的游戏让孩子在与我们的追逐中完成路程，乐此不疲。

如果家长安于现状，孩子就多了一个坏习惯，少了一份快乐成长的机会。

必须要有一颗顽童般的心，善于把枯燥的任务变成有趣的游戏。让孩子得到训练、变得强韧有力，而不是在温室里长大，娇弱无比。

9，在各方面形成积极快乐的条件性情绪反应：快乐成长

在孩子的任何一种努力付出上，坚持「及时鼓励」较长的一段时间，都会帮助孩子形成“快乐的条件性情绪反应”。这是对上文的理论性总结。

巴普洛夫做过实验，每次喂狗时摇铃铛，一段时间后只摇铃而没有食物，小狗同样会大量分泌唾液、摇尾巴、特别高兴。对于人类而言，类似的反应也是易于形成并巩固下来的。

我希望每次孩子从小运动、读书、讲礼貌、自己劳动、学习新东西、努力克服困难时，都是快乐的。这样长大之后，他才能够在社会中收获快乐，而不是被现实击垮，认为世界的真相就是痛苦。

哪怕孩子犯错，批评之后，也要有一个happy endding，用一个大大的拥抱作为结束，告诉孩子我们爱他，只要错误改正了就是好孩子。

10，别让孩子迷茫：让他任何时候都清晰地知道下一步行动是什么！！

为什么大人想安静下来做事，孩子偏偏要调皮捣蛋，无恶不作？——因为他不知道该做什么啊！捣乱只是为了引起大人的关注，让爸妈陪陪他！

为什么让孩子停下手上的事情去洗手、去吃饭、去睡觉，孩子总是十分抗拒，拖延？——因为他的感受并不好：你为什么要打断我手上的事情！你为什么要强迫我去做别的！

今天早上喂完面条，我和孩子妈才开始吃，于是我告诉儿子自己看绘本，一会儿我们吃完了才能陪他。于是他专注的看书，一点也没打扰我们。

起床时儿子不愿意穿衣服，我说：“来，我们穿好衣服，然后就可以穿鞋子下去啦！”起来后我又说：“和爸爸一起洗脸吧，干干净净的，洗完就可以吃面啦！！”

经常告知孩子下一步行动是什么，他会更有行动力，因为这些过程就像玩游戏一般一环扣一环。对于家长也是一样，时刻知道自己该做什么，才不会陷入茫然，被琐事缠身、浪费时间。

end.晚安！