这山，这水，这群呀……

别山老师开课了。这消息早在别山老师的文学交流群里传开了。我作为一个六零后家庭主妇，进交流群已经很奢望了，身边的同龄人每天除了看孙子，就是打麻将，打扑克，名曰：打发时间。而我成了他们的另类，成了不合群的人。好在老公及子女们支持我，我才不至于落寞。

进了文学交流群，我的欢悦自不必说，每天我一睁开眼就打开群聊，读群友们的链接，虽然我不敢写一个字，虽然我没有发一篇文，群友们的文字足以让我陶醉，看到友友的文写的那么好，我把之前发简书上的几篇小文全部删除了，进群几个月，竟然没敢动笔，直至前几天，在晨练的路上，看到了一窝野蜂，联想到小时候家里养的蜜蜂，就试着写一篇《蜂》放在简书上，开始了我的简书之旅。

别山老师开课了！是报名还是不报名呢？我反复问我自己，报啊！怎能不报？你不是最爱别山的散文吗？多难得的学习机会啊！另一个“小”我确说：还报班学习？得了吧你？都一把年纪了，折腾啥啊！年轻时没成事，老啦还想成精嘞！是的啊，老啦，成什么精！读读书写些小文字发个扣扣就很时尚了，人家像你这样的连智能手机都不会用嘞！好在身边上这人说，报啊，又不贵，你天天抱着手机看，报个学习班是对的，哎呀喂！心脏还真真地激动了半天，有了定盘星了。可是另一种担心又来啦，别山老师是七零后，群里都是七零八零后，我一个六零后老妇去凑热闹，怕他们笑话啊，不敢不敢，罢了罢了吧！

25日下午，离开课只有几小时了，我的内心还在七上八下，和家人及朋友聚在了一起吃饭，惜日的同窗肯定了我的《蜂》，夸我写出了真情实感，我却忐忑不安，情绪不好，坐在身边的女儿看出了，问我怎么了，为什么不高兴，于是我向女儿讲我想进群听课又怕，等等。当中学教师的女儿一边听着我絮絮叨叨一边玩手机，点点弄弄，“妈，我跟你买了课了，去听吧！”这时离开课只有两小时了。女的举动让我战胜了另一个“小”我。

      终于，我成了别山老师的学员，能和那么多优秀的年轻的朋友们一起分享老师的精神食粮，想想就热血沸腾！八点，老师准时开课，我还在饭桌上心急火燎，“没事，可以回听，反复听。”“回家了，有网了，再好好听啊！”女儿耐心地安慰我，教我如何上简书大学堂，如何打开链接回听。回到家，已经将近夜晚十点，我迫不及待的打开手机，翻找到链接，打开，认真的听讲。这一番折腾，到零点还没睡着。

第一次听别山的声音，仿佛是邻家老弟和我聊天，亲切自然。我和老师是隔省邻居，老师的乡音我熟悉，磁性的声音从手机里流淌出来，清新悦耳，流畅地讲解，感性地分析，令人欣赏不已！

“看山是山也不是山，是高大，是坚强，是力量 ！

看水是水也不是水，是低弱，是柔软，是温情”

老师的讲解，不紧不慢，抑扬有致，我用心地听了又听，老师的要求的四个心，我记住了。

敏感心：就是多愁善感的情绪，要求我们要有千里眼顺风耳，能眼观六路耳听八方，耳听、眼看、脑想、心思。善于发现，善于联想，善于表达。 勇敢心：要求我们要敢于踏出第一步，不怕写烂文，不怕人家看烂文。

坚持心：要耐得住寂寞，不因别人的批评而放弃，坚持写作。

爱心：走出自我，从自嗨走向高人，一点一滴，坚持写，那怕一天写一两页，沉淀积累。

我自幼多愁善感，爱看花儿开放，见不得秋叶凋零，眼观云起云落，心有思绪万千，一部情感电视剧，一本故事情节复杂的小说，足以调动我的泪腺，这大概就是老师所说的敏感心吧。我最缺的是勇敢心，老师的散文群我都不敢进，纠结再三，要不是女儿的当机立断，恐怕我就此放下了这颗有点蠢蠢欲动的心。坚持是我最难逾越的坎，老师说，每天坚持写一两页，日积月累，我就尽量吧！只要老师看在邻居的份上不踢我出群，我就万幸了，只要每天能看群友的文字，看大家的聊天记录，我就满足，不是不求进取，是不能与少年们争高低，老吾老以及人之老，娱乐自己，取悦自己是我最大的目标！虽然近黄昏，夕阳无限好！

这是我的啐啐念，你能阅读完就是对我最大的奖赏！