教育的发展受到生产力、政治经济、文化、科技、人口等条件的制约。
生产力制约着人才的培养，制约着教育的发展规模，发展速度，教育的结构，课程的设置以及教育的内容等。
政治经济制约着教育的性质，教育的宗旨与目的，教育的领导权，受教育权以及教育的内容。
文化制约着教育的内容水平，教育环境和教育的模式。
科技制约着教育的观念，教育的对象和教育的技术。
人口制约教育的结构，学校的分布，教育的质量等。
教育的发展受到生产力、政治经济、文化、科技、人口等条件的制约。
生产力制约着人才的培养，制约着教育的发展规模，发展速度，教育的结构，课程的设置以及教育的内容等。
政治经济制约着教育的性质，教育的宗旨与目的，教育的领导权，受教育权以及教育的内容。
文化制约着教育的内容水平，教育环境和教育的模式。
科技制约着教育的观念，教育的对象和教育的技术。
人口制约教育的结构，学校的分布，教育的质量等。
教育的目的与制度，内容与方法，规模与速度无不受到一定社会的生产力，经济政治文化等因素的制约。 生产力对教育的制约 ...
教育的发展受到生产力、政治经济、文化、科技、人口等条件的制约。 生产力制约着人才的培养，制约着教育的发展规模，发展...
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教育的基本内涵 教育包含了三个基本内涵。 其一，教育受社会制约。它是根据一定的社会要求，培养一定社会所需要的人。 ...
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一、社会政治经济制度对教育的制约作用 1、社会政治经济制度的性质决定教育的性质 2、社会政治经济制度决定了教育的领...
本文标题：教育的社会制约性
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ndmyactx.html
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