2:30午休起床
幼儿陆续起床,如厕,自己开到桌子前喝水,卢老师给排队的孩子梳头发,赵老师整理床铺。
2:45吃水果
孩子们陆续喝完了水,坐在桌边聊天,切好的水果放在前面桌上,一共切了5小盘。卢老师提醒各组拿水果,说每个孩子一块凤梨,一块甜瓜,小组长把水果取回去,孩子拿了自己小圆盘,开吃。有的孩子先吃,取到3块,所以把甜瓜先吃完了,最后的孩子只能选择凤梨。在孩子吃水果的过程中,老师忍不住一遍遍提醒,吃完去洗手,手上粘粘的。最后剩下的水果放在桌上,没有孩子会收,应该还没有形成模式,
这个过程,幼儿有序,孩子还没有形成自主意识,等着老师安排,因为老师忙于给孩子梳头发,所以还在等待吃水果,老师可以把每次水果应取数量拍成图片放在大屏,或者直接写数量,让孩子知道应该取几块,防止有的孩子过量,有的孩子不够。关于这个过度环节孩子如何做,形成自主能力,老师还能不管住嘴,总是无意中提醒孩子。
2:55创意美术
刘老师发纸,幼儿去拿来水彩笔,刘老师又搬来蜡笔,给孩子分配蜡笔,今天下午的创意美术需要用到蜡笔。卢老师组织孩子进行创作。
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