【文魁大脑实用记忆第五期】贤派婷儿第15次案例―6个

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心得：思维导图越用越顺手，尽量把中心词转化为图形，如果不能的情况下，我会根据内在逻辑关系画，比如说“教育目的”，为什么是叮当猫？为什么没有它的身体？哈哈，告诉你们哦！这是个秘密️~这是教育学原理章节的框架，而目的相当于一个人的脑袋，这里面是有逻辑关系的啦！思维导图很好的帮我概括了这一章节的内容，在我的脑海中有了一个大题的框架，知识点不是零散的！