信任，对孩子而言，有可能是治愈自卑的灵丹妙药，也可能成为摧毁一切的手雷。
第一节：手机不见了
周一女儿开学，中午做了一次有仪式感的聚餐，当时任由她开心地带着手机出门，吃饭的空挡跟弟弟看了看抖音。
谁成想，下午送她返校回家后，却发现手机不见了。
等廖先生回来，说起这事。廖先生毫不犹豫地认定是孩子带去学校玩，并准备严惩一顿。
我尝试着联系老师，看看能不能跟女儿确认一下手机是否带在身上。
意想不到的是，女儿已经自动把手机交给了老师保管，原来是中午太匆忙，忘记放回家。廖先生的脸上，略微露出了不好意思的表情。
家长们常常说信任孩子，可在关键时刻，却表现得最不信任孩子。亲子关系也在这种言行不一中渐行渐远。
第二节：你说的我都懂
女儿已经长大，有自己的独立想法。
就在前两天晚上，她主动跟我做了一场反向教育沟通。
对于廖先生在教育上的“无为”作风，我实在有些看不下去，某天趁孩子们在里屋，就跟廖先生来了场开导会，希望他更加积极主动关心孩子的学业。没想到声音还是传到了里屋女儿的耳朵里。
她走出客厅，把我叫到房间里说：“妈妈，你刚才一本正经跟爸爸讲话的样子，真不太招人喜欢”。我有些震惊，但还是继续听她说：“你说的那些个道理，谁不懂啊！你能不能多少信任我一些，你女儿还是很不一样的。”
这话，既让我震惊，又让我欣喜。女儿俨然已经长大到可以以这样的方式来跟我沟通这样的内容。
是啊，说好的信任呢！怎么会那么地担心孩子！
第三节：信任来自于主动沟通
今天接女儿回来的路上，这个马大哈姑娘才说：“我那天忘记了。到宿舍准备坐下去的时候，才发现手机还在裤袋里。然后，我就主动交给班主任了”表情自然、大方，毫无违心感。
一路上，女儿不停地跟我诉说着同学间的故事。说她把假期学会的菜谱都写在了本子上，每天在宿舍里给大家念美食经；说她跟同学主动找语文老师加作业，结果语文老师送给她们每人一瓶王老吉；说班上那个得抑郁症的同学开始走读了……
我还有什么好问的呢。
很多家庭教育的学员说，孩子回家不吭声，她们周末都是要追着问着，才能了解那么一丁点孩子在学校的事情。
原因呢？孩子不爱交流啊！
是孩子不爱交流，还是我们的信任不够？
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