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师者,不只是传道授业解惑

师者,不只是传道授业解惑

作者: 沅陵504杨琼凤 | 来源:发表于2018-11-29 23:17 被阅读38次

        不知道是什么时候加入青椒计划的,刚进入教师的队伍,平时的教学任务繁重,导致自己没怎么重视这个平台,渐渐的也就淡忘了。

      直到这一次去沅陵县城参加青椒计划培训,接触到了这么多教育界的大咖,他们的关于教育的各种新的名词,教育中可以运用的各种新技术,新方法,不断的冲击着我的大脑,使我感慨良多。

师者,不只是传道授业解惑

      汤老师的《让科技填平教育鸿沟》就像是黑暗中的一缕阳光,照亮了我职业路上的阴暗。现在是互联网时代,网络的兴起,一根长长的网线就能让大山里的孩子和老师连接外面的世界,让他们通过互加计划这个平台了解到外面的精彩世界,通过网络直播课让大山里的老师学习更多的教学方法,拓宽了教育理念。打破了以往的传统教学,让孩子和老师不再受地域时空的界限,不再受学校围墙和大山的束缚。

师者,不只是传道授业解惑

      最令我意向深刻的莫过于师范大学的李文华教授。经典诵读这个原本跟我这种纯理科生没有任何关系的事,这次让我见识到了它的厉害之处。气沉丹田,字正腔圆,有节奏,有情绪,这是李文华教授对我们的最低要求。虽然这对于我们有些困难,但是每一个人都很热情参与其中。

师者,不只是传道授业解惑

   

        在青椒中我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长,要想在教育教学中能有出色的表现,没有捷径,只能靠自己一步一个脚印,实实在在的去探索,去实践,去思考,教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地的学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

        教育真的不只是纯粹的教学,教育也不止是“师者,所以传道授业解惑也。”师者,还应该是被传道授业解惑者,只有为师者能不断学习新知识,新技术,才能在不断变化的时代中更好的传道授业解惑。

        谨记自己当初选择教师的初衷,一路前行,做更好的自己,不辜负了自己当初的那份热情和爱,不辜负自己的初衷!

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