任何好习惯或坏习惯都是被奖励出来的。
被剥夺造成的伤害比得到带来的快乐多得多，人们在被剥夺后通常会对眼前损失斤斤计较，而忽视了那损失其实也许就是微不足道的。
比如一个孩子正在玩网游，家长觉得Ta应该养成阅读的习惯，于是建议孩子要去看书了，但孩子正沉迷在网游上津津有味，几经劝说后，家长耐心丧失，勃然大怒，摔了孩子一巴掌，并命令禁止玩游戏，马上看书。孩子委屈的放下游戏机，撅着嘴巴拿起了书本......
在这个例子里，家长的本意无疑是好的，但结果基本上会朝着他所不愿意的方向发展：网游是孩子目前的爱好，因被禁止而被剥夺了，产生强烈的确实感，心中更加对游戏念念不忘；而阅读是家长期望但孩子暂未养成的习惯，在还未养成前即因被摔了一巴掌而与痛苦强烈的联系上了，只要拿起书本，就会产生不愉悦的，痛苦的联想，在这种情况下，要能养成主动阅读的习惯的可能性是不大的。
以上的例子我们每个做父母的都要十分的小心，不要好心毁了孩子的前程。
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本文标题：奖励与惩罚
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