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“の”可不止是“的”的专属,这4种用法要知道

“の”可不止是“的”的专属,这4种用法要知道

作者: 光酱语言研究所 | 来源:发表于2018-12-31 16:22 被阅读0次

每个学日语的小伙伴,在没有学习五十音之前,可能除了「馬鹿(ばか)」(ba ka)我相信大家看到最多的就是「の」了。我们经常能够看到日本的店铺上写着「狗の舍」「Sam叔父さんの店」等等,所以只要接触过日本文化的小伙伴,我相信对「の」都不会陌生,今天我们就来学习一下日语中「の」的用法。

1.格助词「の」

作为格助词的の,一般接在体言(日语中具有实质或形式上的意思的独立词,没有活用,主要包括名词、代名词、数词)和某些助词后,构成定语或定语从句的主语。

使用格助词「の」的词汇,都表示两者之间存在一定的关联。

①表示动作的主体,用于连接动作主体和动作之间的关联。比如:

「父の帰りを待つ」 等着父亲回来

「彼の発表 」他的(论文、书)在发表

②表示动作接受的对象,の前面的名词表示被作用的对象。比如:

「自由の破壊」 破坏自由

「英語の勉強」 学习英语

③用于表达所有、所属关系,也就是我们经常所说的“的”,他和英语的所有格不同,男女老少皆可使用。比如:

「わたしの考え」 我的想法

「 図書館の本」图书馆的书

④表示存在的场所、抽象的场所或范围,一般用在地名和限定范围之后。比如:

「東京の大学」 东京的大学

「国際間の問題」 国际间的问题

「 卒業生の大半」毕业生的大部分

⑤表示材质、属性、身分、用途等等,の前面的名词让词汇变得更丰富。例如:

「木の箱」木箱

「甘えん坊の桜」 爱撒娇的小樱

「会長の山本さん」 会长山本先生

「果物のナイフ」水果刀

⑥表示时刻、时期,の前面的名词多是对时间的限定。例如:

「去年の事件」去年的事件

「午前の授業」上午的课

⑦还可以表示同位关系,表示前后两者是同一事物或者人。

「監督の山田さん 」导演山田先生

「ふるい都の京都」 古都京都

2.「の」还能构成形式体言。

首先需要了解什么是形式体言,形式体言又称形式名词,是一种不具有或极少具有实际意义、主要起语法作用的体言(名词),将其前面的用言或含有活用词的句子体言化,使它们能在句中作主语、宾语等体言位置充当成分。

形式体言的接续方式:活用词(用言·助动词)连体形+形式体言(こと·もの·の……)

例句:「あそこにいるのがわたしの子供(こども)です」在那里的就是我的孩子。

3.并列助词「の」

主要接于活用词连体形后,多用「…の…のと」「…の…のって」等形式,表示对事物的罗列,并暗示还有类似的话。

例句:「場所がいいの,建物が新しいのと言って高い家賃を要求する」 说地方好,房子新,房租要的贵。

「古いの古くないのってお話はならないよ」 旧不旧的,根本不成问题。

4.终助词「の」

「の」作为终助词使用时,多是女性和孩子使用。

①表示婉曲的断定语气时,用降调

「私もそう思うの」 我也那么想

②表示命令,「の」用降调,但语势要强

「こっちへ来るの」 到这儿来

③表示疑问,用升调

「今日は何の座談会ですの?」今天是什么座谈会?

今天有关「の」的学习就到这里啦,希望对大家有用

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