带着别人的孩子去上班(五）

                  创意之道

    创意，真正的有意义的创意，是不会对孩子有伤害的，也不会受到不公正的指责。

      因为尖叫的男孩，因为离校的少年，我坐在时光的皱褶中开始思考，思考男孩为何尖叫，思考少年为何离校。

      尖叫的男孩，离校的少年最终都会长大成人，在他们走过了许多弯路后，在他们流淌了许多泪水后，他们的梦想飞过朦胧的天空，他们向着成年人的世界高喊：请带着别人的孩子去上班吧，我们要跟着别人的爸爸妈妈去上班，我们要在这个过程中找到人生发展的方向！

      我是个成年人，我被这喊声所惊醒：我为什么要带着别人的孩子去上班呢？谁又能允许我带着别人的孩子去上班呢？我像一个迟钝的老人，依然坐在时光的皱褶中，反来复去地思考着这个问题。

      啊，孩子，是谁叫你们向着成年人的世界发出吼声？

      啊，亲爱的孩子，谁又有权力带着别人的孩子去上班呢？

      孩子呼喊着从学校跑了出来，孩子跑出来的时候跌跌撞撞。

      但是，成年人的世界是怎么面对孩子的喊声的呢？

      亲爱的孩子，成年人的世界铁板一块，听不到这样的喊声。

      我一直坐在时光的皱褶中，听着孩子们的喊声，惊慌失措地望着跑出校门的孩子。

也许，很多成年人都听到了孩子们的喊声，但他们假装没听见。

      只有我听见了，我坐在广阔的天地里听见了孩子们的喊声，我也明白了“带着别人的孩子去上班”的现实意义。

      我更愿意做第一个敢吃梨子的人，敞开我的怀抱，去带着别人的孩子上班。

      面对现实的生活，这个意义是那么明显，也充满了探索的味道。我发誓，我要把整个世界从天空摘下来，把它放在孩子小小的掌心里，让孩子们自己选择。

      所以，我要把这个美妙的创意写成一本书，奉献给那些依然坐在灯下拼命为应试教育而学习的孩子们。

      我也想告诉所有的孩子，条条道路通罗马，早早选择适合自己的路，才能早早成就自己实现梦想。

      我想，彬彬的这个创意是有道理的，我的记录也是有意义的。

      只是，这个创意有些超前，需要有人尝试和实践。