
由于疫情的缘故,学生无法按时返校,只能线上学习,写作业,在很多人大喊糟糕的时候,偏偏成就了我班的留守儿童祥,他放寒假时去爸妈那个城里的家探亲,终于融入了那个有爸爸妈妈和妹妹的家,也许是因为找到了阖家团圆的幸福滋味,加上妈妈有力度的监管,祥在学习上有了明显的进步,养成了不错的学习习惯,终于他成为一个能正常学习、及时作业的好孩子。
而我班的另一个特殊孩子笑则成了目前我最头痛的孩子,这是我之前没有想到的。在上学期,笑这孩子在学习上的确有了很大的进步,那时她基本上是和奶奶住在一起的,学习上的事情也是奶奶在操心,我经常与奶奶沟通,虽然她那时也贪玩,但我经常把她留在学校辅导,回家奶奶督促学习,一学期下来,进步特别明显,但怎么转眼间就又回到原点了呢?
疫情之下,学校是不能正常开课了,但老师每天有许多工作要做,比如每天上午汇总学生的健康信息上报都成了常态,只有笑仍时不时地忘记上报了,也有家长帮忙打卡的,但她家庭情况就很特殊了,爸爸帮她打卡的可能性也不大。
还记得笑刚上一年级的时候爸妈就离婚了,她爸爸本来就有精神疾病的隐患,后来接二连三的刺激下,他旧病复发了,又没有独立生活的能力。还好,村里给他和孩子办理了低保,缓解了生活压力。其实笑爸爸每年有几个月是需要住院的,笑就理所当然地跟奶奶生活在一起了。这样家庭的孩子要么很懂事,发奋努力,要么不懂事,觉得家庭欠她太多,有点好逸恶劳,笑就属于后一种。
只要爸爸回到家,笑就和爸爸生活在自己家里。笑的爸爸极其宠爱这个女儿,对她百依百顺的,他不允许笑的奶奶批评孩子,笑还常戏称自己老爸就是一傻爸。奶奶因为还有二儿子一家小孩需要照顾,加上自己的老娘身体不好,对这个笑父女俩也照顾不过来。
今年因为疫情影响,迟迟无法重返校园,又开启了网上学习的模式,笑一直缺少自律性的特点就表现出来了。以前在学校时我对她是严管死守,成绩还算不错,如今,缺乏监管的笑在家靠自律性保质保量完成学习任务几乎是不可能的,况且比她高两个年级的玩伴儿小文正好也在家,她经不住伙伴的召唤,每天象征性地听一会儿课人就消失了,别的同学忙作业她忙着玩,这样的事情发生在一个小女孩身上特别不可思议。
笑的作业基本上不会主动去做,但不做又不行,这会影响到学校的登录比,中心校对各校校长施压,校长对各位任课老师施压,敦促每位同学登录学乐云教学软件网上学习。那种软件布置的作业是可以自动统计数据的,也就是说,笑这种情况是不允许的。
老师每天还要上报学生的名师课堂收看情况,学乐云作业登录情况,以及老师辅导情况。我好像每天下午都处在催交学生作业的状态,在群里催,在私人微信上催,打电话催,我有时候都怀疑自己是不是有强迫症呀!学生的学习是他们自己的事情,我干嘛那么不讨喜地拼命去催促他们。有些家长还没有一种学习意识,催多了,还有点烦你多管闲事,那是因为有的孩子他们一家都管不了。
每天需要上报信息前总会有个别人就是不报信息,惹得我每天都会疯狂发信息,打电话,像个催命三娘似的。联系家长,联系学生,有时候一个学生需要一天几个电话打,我自己觉得都难为情了,我怎么整天像个催债似的。孩子爸爸和女儿都看不惯我了,“你尽力就行了,人家孩子的家长都不着急,你那么着急有用吗?”我确实有点强迫症,恨不得每个孩子做的一样好,但伸出手来,十指还有长有短呢,何况孩子呢!允许孩子的差异,接受孩子目前的状态,我就不那么难堪了。
与笑沟通确实有点困难。笑爸爸虽然有手机有微信,可以作为我们家校联系的方式,但十有八九他是不会接听我电话的,除非当时笑在场,碰巧她想接我电话。那就与笑的奶奶联系,奶奶大多数情况都说没有在家,不太了解情况,等回家了催一下。
我有时就有一种被无视你的孩子逼疯的感觉,其中有两次,我让笑接电话,把前因后果摆明了,我们现在相当于已经开学了,不过是在家里学,作业要跟着课程走,她答应的挺好,最后还是没做。奶奶说笑还是经不住伙伴的召唤,撒个谎就又不见了,她为此生气打了孩子,两人都气哭了。奶奶最后给我发信息说自己没有一点办法了,孩子长大了,又没有妈妈在身边,爸爸情况特殊又无法照管她。
作为班主任,我亲眼目睹了孩子的成长,却没想到一场疫情又让孩子回到了原点,这样特殊的家庭,我实在不敢再深度批评孩子,孩子爸爸年前还在住院,在精神康复中,我的催促会不会让他更加焦虑呢?因为孩子不好好学习的事儿再气出病来就不好收场了。
最近不是有一个新闻事件传的沸沸扬扬的吗?有一位陕西女教师因为学生不交作业情绪失控,在班级群里说话失当,被家长曝光之后,教育局回应:停职工作,写检查道歉,年度考核不合格。当我看到这个消息的时候,作为一名老师,我感觉很扎心又有点后怕,对学生,我们可以说一腔热血,希望她学的好,有时候急不择言就伤孩子的自尊心,还真怕有不通情达理的家长啊!
在此疫情期间就出了那样的事情,让我反思自己,管学生,我是否把握好了那个度,管多少,该怎么管,管的效果怎么样?有没有一个万全之策,既有效果又不伤孩子的自尊心,需要我深思熟虑,多向有经验的教育人取取经了。
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