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当你的孩子犯错误的时候，你是先呵斥指责，还是先关注孩子的情绪？要知道你不同的处理方式，可能影响孩子的一生。
【1】
游乐场里，大大小小的孩子们玩得不亦乐乎，一旁的大人抱着手机消磨时间，一派其乐融融的景象。
突然，蹦蹦床上传来一阵尖锐的哭声，原来是两个5岁左右的男孩打起来了。
穿蓝衣服的小蓝不小心踩到穿黄衣服的小黄的脚，小黄被踩痛了，伸手打了小蓝一拳，小蓝不依不饶还了手。
两人就你一拳我一拳越打力度越大，直到小蓝痛到大哭起来，这才把双方妈妈吸引过来。
小蓝的妈妈一把拉过他，大声质问：“谁让你打人的？妈妈跟说过多少次了？真是不揍你一顿就记不住是不是？”
而原本委屈的小蓝，被妈妈一通责备也大哭起来，气得妈妈甩手就在他屁股上揍了两下，小蓝哭得更凶了。
小黄的妈妈一句话没说，而是一直抱着他，一边用纸巾给他擦泪，一边说：“哪里疼吗？妈妈给你揉一揉好吗？”
在妈妈怀抱里的小黄很快安静下来，抹着眼泪说：“妈妈，我不疼了，谢谢妈妈。”妈妈又拍拍他的后背，小黄带着泪珠就笑了起来。
这本是一场小孩子之间正常的磕碰打闹，却因为两个妈妈不同的处理方式，让我看到了两个孩子不同的表现。
一个妈妈张口就责备孩子行为不对，并且表示要责罚，而另一个妈妈先关注孩子情绪，孩子很快就开心起来。
其实这也是我们日常生活中，经常见到的两种父母处理孩子问题的方式，但是不同的处理方式，带来的结果却大不一样。
【2】
分析两种教养方式的不同模式。
澳大利亚心理学家迈克尔•霍顿在《自控力成就孩子一生》中提出，在全球范围内调查帮助父母提升家庭教育水平的方法，无外乎两种类型，即“由外而内”和“由内而外”。
1、“由外而内”的教养方式，是教父母激励孩子去做应该做的事，制裁孩子不应该做的事。
父母告诉孩子需要做什么，并且明确告诉孩子：如果他们做那些事情，父母会很高兴。
不应做的事情则通过制裁来加以限制：给孩子讲明后果、减少孩子的特权或惩罚孩子。
制裁孩子行为的主要着力点在于：通过让孩子经历不舒服的事情来告诫他们，之前的行为是不被允许的。
对于这种方法，大家普遍认为，如果更多地运用奖励策略而不是惩罚策略的话，效果是最好的。
上文中的小蓝就是因为妈妈不问青红皂白，就对他使用了惩罚策略，导致情绪失控，最后妈妈生气孩子伤心。
2、“由内而外”的教养方式，则聚焦于父母如何帮助孩子注意他们的情绪和感受，以及如何管理他们的情绪。
这种方式认为通过教孩子认识大脑的情绪管理区及其运转模式，可以帮助孩子提高他们情绪的灵活性。
目的是帮助孩子管理情绪的“油门”和“刹车”，让孩子学习如何识别他们的情绪，然后在冲动行事之前控制住自己的情绪。
上文中小黄的妈妈就是先关注他的情绪，先安抚孩子被打的伤心的心情，让他情绪好转起来，然后再分析行为的对错。
总结两种不同的教养方式，我们会发现：当孩子出现行为偏差的时候，父母先关注孩子的情绪，远比先批评孩子行为错误来得更有效果。
【3】
父母如何正确对待孩子的错误行为？
在孩子成长的过程中，犯错误是在所难免的，不存在从来不犯错误的孩子，而父母的处理的不同，却有可能影响孩子的一生。
父母可以把“由外而内”和“由内而外”这两种教养方式结合起来运用，才能真正帮助孩子健康快乐地成长。
首先，在孩子平常的时候，使用“由外而内”的教养方式。
“由外而内”的教育理念是，如果我们想要孩子表现得更配合，我们需要给他们展示如何去做，并且教育他们鼓励他们，与他们建立起好的关系。
如果让孩子感受到某种特定行为是父母所期待看到的，而且父母经常表现出这种期待，并给予一定的鼓励或刺激，孩子做出这种行为的可能性和频率就会提高。
而且积极和消极因素所占的比例应该遵从5比1的原则，就是父母要多用积极展示的方式，少用消极惩罚的方式，孩子的行为会更合乎规范。
大部分孩子是喜欢得到赞扬而不是整体被父母批评的，所以父母一定要以鼓励为主，以惩戒为辅，切不可一味地批评指责孩子。
其次，在孩子犯错的时候，使用“由内而外”的教养方式。
演员孙俪曾在微博发文说，当孩子有不满，愤怒，悲伤的情绪发生，他需要的只是你的一个拥抱。
不要说教，站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。
这就是“由内而外”的教育理念的精髓，当孩子因为犯错误情绪不稳定的时候，父母的任何说教批评都是火上浇油，孩子根本听不进去。
父母最应该做的是，根据实际情况来安抚孩子的情绪，哪怕孩子犯了再大的错误，都先要把孩子的情绪问题解决好。
【4】
父母是养育孩子的第一责任人，孩子表现好父母当然开心，但是孩子表现不对的时候，父母更应该用智慧来帮助孩子。
“由外而内”的教养方式是父母帮助孩子立规矩的好帮手，而“由内而外”的教养方式则是父母安抚孩子情绪的最佳利器。
只要父母能把两种方式结合起来运用，在适当的时候选择合适的方式，才能让孩子的成长更顺畅，未来更开阔。
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