语篇类型从文体结构上分为记叙文、说明文、议论文和应用文，从模态分为书面语和口头语，比如音频、视频。
掌握不同的语篇结构，更有助于理解文章的内容，揭示主体的意义。比如仁爱版英语9年级上册第一单元有关人口的问题的一篇说明文，分成三部分。第一部分，大概介绍中国人口的现状；第二部分呈现的人口引起的就业、学习、医疗等问题；第三部分，收集国家和政府已经做的一些解决策略。这是一篇说明文文体。学习好此文体之后，我们再阅读有关环保问题的文章，就容易的多了。比如环境问题，贫穷问题等。
2、为什么要分析语篇呢？
因为只有通过对语篇的分析，才能更准确把握主题意义。鱼篇承载了语言知识、文化意识、思维品质和学习能力。
通过对某一文体语篇的分析。我们可以获取这一主题意义下相对应的语言知识、文化意识、思维、品质和学习能力。要带领学生在主体意义下整合，大概就是这个意思。
比如有关人口的说明文，在这一主题意义的引领下，通过分析语篇整合有关人口问题相关的词汇，句式和语法结构（it is said that /it is reported that ）和对中国人口问题文化有个现状的了解，从而提高学生发现问题、提出问题、解决问题思维能力。和通过阅读分析把握文章结构，提取文章内容的学习能力。
在2022年英语课标、高中英语课标语篇类型的，提到英语学习是语言类学习。所以它的不同之处就是大量的听和阅读。通过阅读可以使学生体验更加丰富的语言文体，发展阅读能力，从而学习语言和人文科学知识，通过阅读扩展思维，提高审美鉴赏和评价的能力。
语篇类型有助于我们理解和分析不同的文体类型所承载的内容。而通过对文章的阅读又利于我们更加透彻的掌握不同的语篇类型，这是一个相互的过程。
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