2017.12.23篝火阅读幼小衔接班

作者: 简静雅 | 来源:发表于2018-01-02 20:43 被阅读11次

2017.12.23篝火阅读幼小衔接班
2017.12.09篝火阅读幼小衔接班
2017.12.02篝火阅读幼小衔接班
2017.11.25篝火阅读幼小衔接班
2017.11.18篝火阅读幼小衔接班
2017.12.16篝火阅读幼小衔接班
入学早知道
硬笔书法4月10日
孩子奶奶问我要不要报幼小衔接班，我的答案：没必要
幼小衔接班

2017.12.23篝火阅读幼小衔接班

《警察抓小偷》是我们每节课必玩的游戏，他喜欢在游戏中反复上演：你看到我了，你看不到我，你抓住我了，你抓不到我，你在我睡着的时候抓到我，然后把我关起来的过程（这中间睡着的戏码是从一开始要求只抓着脚拖去关起来到后来可以轻轻把我抱去关起来的）。孩子喜欢玩这样的游戏，因为他们可以通过这样的游戏不断重复跟家人之间联结和断裂、存在与缺失之间的一些状况，并通过游戏进行修复。同时他们也通过这样的方式和身边的人建立联系，从而发展自己的人际关系。

另外，我们课上一起看了一部四分钟的动画片，内容是圣诞节的由来。看了《巴巴爸爸和圣诞礼物》的绘本。然后画了一幅关于圣诞的画。过程中并没有跟孩子重复或者问他听到什么，看到什么。

这个年纪的孩子处在思维活动初期，这时是脑细胞初期开始建立联接通道的时候，需要大量的信息载入，如有条件，可以多带他们出去旅游，接触自然，了解天气，广交朋友，学习使用电脑查资料（先学查资料，然后才是学电脑游戏）。所有的东西都在不耽误孩子玩的情况下进行，并且很多东西跟他说，给他一个概念就好，不强制要求孩子记住。这样，孩子在思维不断发展的过程中，始终保持好奇心和接纳学习的能力。