这个周末，肖老师让我们在家里找一个不规则的瓶子，测量出数据，计算它的容积。
今天，我还在为没有瓶子而感到困扰。结果，今天买的这个玩具，里面带了一个瓶子。就是这个瓶子，让我眼前一亮！我可以用这个瓶子啊！而且这个瓶子的下半部分确确实实是一个圆柱，没有说中间凹进去了一部分。
有了瓶子，那么我们现在就开始！
我先测量出了这个瓶子的直径，是5.5cm。接着，在里面装了些水，水的高度是3cm。
我又把瓶子倒过来，让空气从一个不规则图形转化成一个规则图形（圆柱）。量了量空气的高，高是8cm。
瓶子的容积=水的体积+空气的体积。
再把水的体积和空气的体积算出来，相加，就是瓶子的容积。算式是：
3.14×（5.5÷2）²×3+3.14×（5.5÷2）²×8
也可以用乘法分配律：
3.14×（5.5÷2）²×（3+8）
=3.14×2.75²×11
=3.14×7.5625×11
=23.74625×11
=261.20875（㎝³）
≈261.21（㎝³）
（结果我保留了两位小数，因为小数的位数太多了）
不得不说，这个计算量还是很大的。两位小数乘四位小数都给你搞来了！
这次计算一个瓶子的容积，我觉得我完成的非常的好。因为数据没有多大的误差。而且计算我又算了一遍，挺准确的！
任务完成！但是我为什么不挑选一个比较容易算的瓶子呢？哦，原来是因为我家没有啊！
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