美文网首页他山之玉满爱读书
我是谁:在自我的觉知与探索中成为我

我是谁:在自我的觉知与探索中成为我

作者: 惠风畅叙 | 来源:发表于2024-03-31 23:53 被阅读0次

克里希那穆提在《一生的学习》里写道:“无知的人并不是没有学问的人,而是不明了自己的人……了解由自我认识而来,而自我认识,乃是一个人明白他自己的整个心理过程。

哲学家斯宾诺莎说,人类所能希望达到的最大极限就是自我满足。然而,没有对自我的了解与深刻的觉知,满足从何而来?

除自我觉知外,还要自我探索,因为“我”不是固定不变的,“我”的潜力与能量远远比我现在所见的更大。

认识自我的两种方法:一是向内的自我觉知,二是向外的不断尝试与探索。

总结一下就是,通过一件件真实经历的事、一次次向外的尝试与探索,以及一次次的情绪反应,从不同的维度去进行自我觉知,逐步画出“我”的模样,从而了解真实而多面的自己。

向内的自我觉知和向外的不断尝试与探索,这两种方法绝非孤立存在的,它们是合而为一的。如果没有前者,后者的尝试与探索就只能成为一种经历,而无法沉淀为思考以及对自我的认识;如果缺了后者,前者就会变成无米之炊和无源之水。

正如山本耀司所说的,“自己”这个东西是看不见的,撞上一些别的什么,反弹回来,我们才会了解“自己”。

“撞上一些别的什么”,说的正是我们需要不断进行尝试与探索,从而产生碰撞;“反弹回来,我们才会了解‘自己’”,说的则是必须进行自我觉知,我们才能了解真正的自我。

同时,我们认识的自我既是一个,又不是同一个。因为这里一共有两个自我:一个是“现在的自我”,另一个是“未来可能的自我”。“现在的自我”说的是“我是谁”,而“未来可能的自我”说的则是“未来的我可能成为什么样”。

前者,值得我们用一生去觉知;而后者,则值得我们用一生去创造。

比如,当你希望三五年之后的自己有提升有进步,那么反推一下这几年分别要达成怎样的目标,就知道现在的自己最真实的情况,进而知道今年要达成的目标,这个月,这一周,今天要达成的目标,这样是不是很快就找到了方法。这样是不是困难也变小了。

再比如,当你希望明年的自己体态优美,反推出今天要做的运动,并做到完成目标,那么从现在到明年的你的纤秀身材之间的过程,就是“我是谁”的成就过程。

相关文章

  • 【每日分享】146

    【每日分享】关于“自我探索”与“内观”的区别 内观是极好的修炼觉知和平等心的方式,容易进入定境与不认同“我”的境界...

  • 如何定义自己和自己的关系

    从我开了觉知以来,一直在不断探索自我中,在刚开始的阶段,我充满热心,对未来充满希望,自律,充实。但是后来随着目标的...

  • 没有自我觉知的能力,知识都是白搭

    (1)自我觉知 向内探索自己与向外探索世界同样有趣,多元智能中有一项能力叫intrapersonal intell...

  • 1.1自我概念

    我们是如何理解自己和看待自己? 我是谁? 自我Self 主我I【自我觉知】感受 宾我Me【自我概念】对自己的看法...

  • 说读书

    自我的迷失,时常有之。 自我的否定,时常有之。 我是谁,我将去向哪,想做怎样的自己。 无知无我,觉知自我,观察自我...

  • 克里希那穆提《生命书》新译(1月31日):关系是一面镜子

    自我觉知并没有公式可遵循。你可以去求助心理学家或心理分析师来探索你的内心,但那不是自我觉知。而在关系中,在每一个当...

  • 给自己一处成长的后花园

    在探索内在与探索外在时,是需要有觉知的去练习。就像最近,对我很关切的一个师长,我这里称他为哥哥,给自己...

  • 【认识自己】复盘(一)

    前面关于认识自己,从“我是谁”、“我不是谁”和“做情绪的主人”中逐步深入地开启自我探索。 尽管不会...

  • 读《清醒地活》第一章,脑海中的声音的收获

    收获: 第一,我是谁?我是觉知到脑海声音的那个听者,那个觉知者。在思想上认知道我是谁,有利于自己在日常生活工作中更...

  • 迪士尼策略在班级管理中的应用

    生涯教育基于学生自身特点需要,帮助学生自我觉知,让学生认识自我特点、兴趣及优势,明白“我是谁”,进而思考“我能...

网友评论

    本文标题:我是谁:在自我的觉知与探索中成为我

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nhyytjtx.html