沪江伴我成长 晨读助我飞翔

      2018年9月3日，带着一份憧憬，一份期待，河南濮阳东关小学四（1）班迎来了沪江网络的第一课。通过观看别样的开学典礼，结束了两个月的暑假生活，孩子们整装待发迎接新学期，学习新知识。

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    在选择网课的时候，听取吴虹校长的建议，虽然每课都想学，最多选3门课程，这样你有更多的精力把每一个课程做好做优。在众多优秀的网课中，左右掂量，忍痛割爱，最终选择了彩虹花晨读，韵律舞蹈，创意写作。

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    一张网课课程表，像拥有魅力一样，影响我们学校的每一个孩子，很多孩子有了翻天覆地的变化，大到行为习惯，小到言行举止。

晨读课对孩子们的改变。

一：（诗配画）

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    这张图片是孩子第一次晨读课后优秀诗配画，虽然它颜色鲜艳，却看不出它的意境美。

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  一个月后诗配画，孩子们的作品，无论是颜色，还是构图设计都提高了一个台阶。

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  通过两个多月的学习，孩子们现在的诗配画，不但有它的意境美，而且每一幅作品里都隐藏一个美丽的故事。

    之前为减少孩子的学习量，提前让他们配好诗配画，这节课不一样的体验，就是让孩子学完课后去配诗配画，果然他们有了，更多的题材和情感。最值得表扬的是张子涵小朋友的诗配画，她通过这张诗配画，告诉我们当时的作者是怎样的思想。听完她讲后我就更加喜欢她的作品，佩服她的想象力真丰富。

二：（读诗）

刚开始的晨读课，孩子们只是默默的观看，不敢发音。读这些诗的时候懒洋洋的，拖腔无精神，更不用说感情朗读了。也许是他们还没有明白这首诗表达的情感。所以对这些诗没有太高的兴趣，每次听完老师详细讲解之后，孩子们读书就像变了一个人一样。帮助同学相互指正，相互学习。

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三（书写黑板报）

最喜欢孩子画的那些可爱的小动物。它们是那么活泼可爱，从这个图片中可以看出孩子极大的幽默感。彩虹花晨读这五个字，每一次板书，都是不同的造型出现。每次板书都会给我惊喜，让我眼前一亮。这种感觉真幸福。

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    每一次晨读课，下课铃对于孩子们而言，是无效的，听不见的，因为每次下课后她们除了专心的的做自己的诗配画，就是看其他小朋友的诗配画。每次看到这样的场景，都觉得他们好可爱，好优秀。