助梦飞翔——“兴成长”伴我成长

        “兴成长”伴随着暑假一起来到了，我报名参加了“兴成长4班—教育信息化2.0信息素养提升班。CCtalk网络学习——一种新的线上学习方式，线上听课，课程结束的时候老师会布置打卡任务，学员要及时完成打卡任务提交作业获得学分，就像老师给学生布置家庭作业一样。不光要学，还要学会，及时反馈，达到学以致用的目的。

        随着当今社会知识信息激增和“新课程”实施的不断深入展开，教学手段和教学方法的改革已势在必行。 人的认识不仅仅是由外界刺激直接给予，更多的是在外界刺激与人的内部心理活动相互作用而产生的。因此，在教学中必须充分发挥学生的主动性、积极性。而信息技术与数学教学相整合，能改善传统的传授式—接受式的学习方式，加强学习过程中的指导性、探究性，突出学生学习过程中的主动性和参与性，从而提高学习效率。

      第一节课“基于移动微课的极简教育技术的实践研究—微信小程序的创新应用案例”，在这节课，我头一次接触“极简技术”这一词，极简技术即：掌握简便，易学易用，方便省时；解决问题实用有效，能解决实际问题；能提高效率，减轻工作强度，提高工作效率和工作质量。王子老师还推荐了一些实用的微信小程序：公号素材助手——下载视频的小程序；手绘微课Pro—用手机制作微课；小年糕—制作小动画，小视频；找模板——制作漂亮的ppt，有些ppt看起来特别精美，不仅仅是因为制作者技术多么高超，还因为这些模板，免费的付费的，多样的模板可以满足你的各种需求；AI听写是一个对于英语老师来说很实用的小程序，可以拍照取词，有读音有释义，大大解决了家长怕读错，不认识意思而逃避听写孩子单词的问题。这些实用的小程序，在以后的学习工作上，会帮我很大的忙。

      第二节课“技术支持的学习变革”，我们要对标国际，与世界同步，学习先进 技术，与世界接轨；技术引领学习的变革，我们要重新思考教育，与时俱进，PBL项目学习给予我们这样的启示：我们要进行主题探究学习，提高学生的自主学习能力和合作沟通的意识；当今时代，学生是数字时代的学习者，多样性、娱乐性、参与性的学习才是他们所需要的；技术的发展促进变革：支撑文明传承，文化传播工具的每次技术革新，都引发了教育的变革，推动者教育的发展。

     

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        第三课是梁校长为我们带来的“教学PPT的设计与制作”，要制作一个精美的ppt，首先要学会设计它，制作ppt三大步骤：理解，构思，制作；教学ppt的单页组成要素：文字（核心），图像（颜值担当），背景（底层支撑）；单页ppt的设计原则是一目了然和视觉化。几个小案例，让我们要避免那些问题，学会一些技巧。学会制作好的ppt有几种方法：一、多观摩优秀的ppt作品；二、学习实用的ppt技巧，如：微信公众号，百度经验；三、利用恰当的ppt网络资源，如：创客贴。

      只是这短短的三节课，就让我学到了很多技巧，在今后工作中，我将慢慢熟悉这些学到的知识技巧，直到熟练掌握，我期待接下来的课，让我更加成长。

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