摄影：张政

      前段时间，我参加了一场人民小学杨浪浪校长的讲座，讲座的名字叫《父母，孩子终身的老师》，受益匪浅。杨校长美丽知性，温文尔雅，说话如沐春风，言谈举止间透出很好的教养，讲座案例丰富，深入浅出讲了很多教育实践经验，两个半小时的讲座意犹未尽，引人思考。

---

高质量的陪伴

     孩子从出生就开始了与父母逐渐分离的旅程，杨校长说，学校教育作用有限，家庭教育不可忽视，父母要充分珍惜并享受与孩子在一起的时光，尽情地拥抱、陪伴、赞美他们，陪他们玩，多做不逾矩的调皮事。也就是对孩子有高质量的陪伴。什么样的陪伴称得上是高质量的陪伴？结合自己先举个反面例子：去年春节，孩子的小姨拍了很多我们和孩子相处的照片，查看照片时意识到一个一直知道却从未量化的事实：57张照片，有31张是孩子在身边，我们却在一旁自顾自看着手机。无论在游乐场、广场、客厅、餐桌还是卧室，我们的眼睛都没有离开手机。看着照片上自己的举动，感觉从没有过的刺眼，相信这也是现实中很多家庭出现的场景。为改变这个现状，我和孩子爸爸约定，只要跟孩子在一起，手机放到固定的地方收起来，全身心投入陪着孩子玩。

     在我理解，真正高质量的陪伴是充分地看见、尊重、信任、鼓励、包容孩子，这也是孩子安全感与自信的来源。身边有一位良师益友便是高质量陪伴的杰出代表。因为工作非常繁忙，他陪在孩子身边的时间并不多，但是从未疏忽对孩子的教育。举个例子：孩子上三年级，有一次有机会到外国旅游，怎么样让孩子有一个有意义的旅行？这位老师与孩子进行了讨论。当时微信公众号正在兴起，我也正摸索并维护一个微信公众号。他便请我当孩子的老师，教他申请个人微信公众号，一起寻找在国外网络不方便的情况下，怎么用最简单的方式快速有效发布自己的旅行游记。一个10岁的孩子，申请了自己的微信公众号，即时发布所见所闻所感，引起了不少读者关注并留言。这并没有完，回来以后，孩子父母请做广告设计的朋友，辅导孩子一起设计、美编、装帧，铜版纸印刷，将公众号发布的文章重新整理修改，形成了一本正式的旅行游记。拿着这样一部装帧精美，自己完成的作品，孩子的成就感可想而知。孩子还特意送了一本给我，扉页上写着感谢我为这本书的成稿所作出的努力等话语。“自信、敢于探索、善于借助工具、感恩”这些都是高质量陪伴结出的硕果，相信对孩子的将来会产生很大的影响。

---

对有趣的探寻

      演讲中杨校长请家长们多一点生活的情趣，带着孩子理解世界，同时通过对孩子培养一静一动的兴趣爱好，从中学会审美，欣赏艺术，变得有趣。

      有趣是杨校长一直强调的，家长要尽力创造条件，让孩子在情趣中自由成长。到底什么是有趣？在我理解，有趣是对波澜不惊庸常生活的一点有意思的小偏离，参差的美感，重在意会，难以言传。

      其实，每个孩子天生自带灵性与情趣，他们对这个世界的理解，有着天然的思维弹性、跳跃、关联，妙不可言，这一点我有体会。前几天，孩子生病住院，买了他最爱吃的草莓，他心满意足地吃完，到院子里散步，“妈妈，你看！”我回头，看到他摊开右手，不解，“这不是你的手吗？”他急忙摇头纠正，“不是不是，是太阳的光。”接着说，“我把太阳的光送给你好不好？”“为什么啊？”“你买草莓给我吃，我就送给你太阳的光啊！”

      还有一次去超市买菜，孩子好奇地摸着各种蔬菜水果，当拿起藕时，他问：“妈妈，藕为什么有这么多洞洞？”正寻思怎么回答，他低头摸着藕洞，想了想说“它伤心了，所以有了洞洞。”当时惊讶于孩子的自问自答，他不到三岁，是如何去建立伤心和藕洞之间的连接的？这种情感与物体、抽象与具体之间的比拟通感，六觉的腾挪转移，他究竟是怎么做到的？真是一个谜。

      当然，有趣并不局限于诗意，它是好奇心的开花结果，是内心丰盈快乐的状态，需要大人们去帮忙孩子保护好奇心这颗火苗，保持对世界的敏感细腻的感知。同时通过创造各种条件，各种路径，比如艺术，引导开启打通六觉通道，去不同领域吸取知识与养分，建立自己对世界独特理解。

---

内心秩序的建立

      老师在演讲中提到，家长应有多元的成功价值取向，不应灌输功利的成功观，要引导追逐自己的梦想。

      没有任何一种物种会像人类一样，要经过十多年的时间接受学校教育，再进入社会。一直在思考，到底这么多年的教育，最终希望培养出什么样的孩子？ 外在显性教育效率之外，我更希望孩子能建立稳定有序的内心秩序。他具备基本的社会常识，与人为善，内心平衡愉悦，能自我调适，快速情绪代谢；有自我存在感，能专注投入事情中，找到成就感；能自主阅读、观察、反思，能自我教育，自我纠正；敢去探索未知的东西；处理良好关系。归根结底，在于拥有成长性心智，有弹性，能变通，内心平和有序。这样，人不会因为暂时的挫败而否定自己，能主动去发掘内心的兴趣，结合天分，通过适合的方法途径学习，找到并实现自身的价值。

---

家长的自我修养

1、家长的成长决定孩子的成长。家长要有更开放的心态，教育孩子的王道就是执着的栽培自己，永不停息的学习，万物都可学，活成孩子的榜样。孩子不懂的我们要懂，孩子懂的我们也要试着去懂，试着走进孩子的世界。不要为了孩子放弃自己的理想，这也是一种开放的心态。

2、家长要有颗谦卑的心。   自己越厉害越强大，越要保有一颗谦卑的心，让自己变得更好。

3、家长要有更清晰的价值观。不要去羡慕别人家的孩子，那只是个别现象。在资讯极其发达度今天，家长内心坚定尤为重要，所以要带孩子看完整的书，看严肃的书，比如名著。

4、尊重孩子的价值观。不要把用我们自己的价值观框定孩子的价值观，现在的孩子对职业更看重的是环境，整体感受，荣誉感，以及对自己的提升。

5、家长要有自律恒定的行为规范。身教永远比言教重要，教育别人干什么自己一定要先做到。建议大家有固定的聚会，并且要有仪式感，让长幼有序传承下去。

      关于家长的自我修养，我最有体会的有两点，第一点是对孩子的态度要温和笃定，不焦虑，不盲从。心理学研究，一个人是否接纳别人的观点，依次取决于情绪、对方的行为、语言。情绪排在首位，因为态度问题造成双方的对立占据家庭矛盾的首位，即使家长说的是正确的，也未必能有好的沟通效果。所以，克制焦躁焦虑，始终温和平静对待孩子，是我们要练习的基本功。

      第二点是方法要讲求策略，身教重于言传。最为关键是养成两个习惯，一是注重自我迭代。教育孩子的王道就是执着地栽培自己，栽培自己，自我迭代一方面是对知识的学习更新，保持与社会的同步，在言传身教，耳濡目染之下，孩子也会逐步爱上学习。另一方面是对教育方法的学习，如何四两拨千斤地春风化雨，处无为之事，行不言之教，都需要积累、观察与学习。二是注重自我反思。没有完美的父母，对孩子心理的把握，是一个逐步摸索的过程，当看到孩子的错误或者坏习惯时，首先应反省自己的错误或者坏习惯，是否言行一致，作了好示范，是否越界，是否苛刻……在不断摸索修正中，家庭教育进入正轨，孩子进入良性循环发展。

      夏山学校创始人A.S.尼尔先生说，好的教育，让人建立对人性和自我的不灭信心。做好父母，给孩子高质量的爱和教育，是我们一辈子的修行，愿我们与孩子一同在这场修行中茁壮成长。