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寻四时之美,让语文变得有趣儿有味儿

寻四时之美,让语文变得有趣儿有味儿

作者: 木易小妮 | 来源:发表于2022-08-16 22:35 被阅读0次

    青岛市崂山区东泰小学位于美丽的崂山风景区内,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,自然风光无限好,正是培养孩子发现美,感受美的好地方。作为一名语文教师,总是希望孩子们有敏锐的眼睛,细致的观察力,丰富的想象力以及超凡的表达力。结合着美丽崂山得天独厚的山海景观,我在所教授的班级开展了“寻四时之美,让日记鲜活起来”的学习实践。围绕着家乡的四时风光,学生展开了一系列的寻美,绘美,话美活动。

    手抄报作品——诗歌里的春天 油画作品——海风轻轻的吹系列

    春日外出踏青,赏山中玉兰,观漫山杜鹃,在樱花树旁留下倩影,在杏花微雨时分吟诵诗词歌。夏日蝉声扰人,正是观日好时节,踏浪花朵朵,看归来渔船徐徐,满眼皆翠色田园。秋日品丰收硕果,山色斑斓,或一抹深红,或点点金黄,盈盈笑意都是甜色。冬日雪花如梨花般落,顽皮的孩子,游戏的快乐皆能入景入画。

    树叶诗画作品——秋天的颜色
    幸福日记系列

    原本五年级的孩子写日记,写随笔,经常会觉得笔乏词穷,可自从开展这项活动后,孩子们的作业形式变的多样了,语言变的更诗意了,去“寻美”也总有意外的收获。寻春之美时,孩子们因为爱春,读了朱自清的《春》进而读了《朱自清散文集》,更有孩子把他经典的散文制作成诗朗诵课件,在早读时分领着同学们欣赏诵读。观了日出后,创作出海上日出油画作品。又因为落雪,告诉我说爱上了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,又对诗人岑参感兴趣,班级里掀起了一股边塞诗热潮。这个过程中孩子们的诗配画,诗歌,朗诵等作品总是给我带来很多惊喜。

    诗朗诵配乐作品——颂美 诗歌朗诵活动——春天花会开

    行万里路才能见天地之广阔,读万卷书方能看到繁星皓月。作为一名普通的语文教师,我希望孩子能够在生活中,在书本中发现美,感悟美,并拥有表达美的能力。我相信这些活动也会为他们种下一颗美的种子,柔软细腻他们的笔触,未来也将拥有诗意栖居的能力。

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