今天是什么日子
起床：6点50（今天重新尝试晨读。还是在起床前窝着晨读，发现注意力并不能完全集中，无法聚精会神的去阅读。因此，明天要改变晨读方式，醒来后第一时间起床洗漱，然后到桌前端坐，捧着书读。就像上学时的早读那样，把晨读作为正式任务去执行！）
就寝：零点（昨天晚上九点左右，完成晨间日记任务，较前几天有所提前，计划尽量在中午前完成，以腾出更多的业余时间。言归正传，昨天晚上虽然预留了充足的时间，可以去进行学习和读书笔记任务，但是就在准备行动前，我却被姜文的新片《邪不压正》吸引。想起当年他和葛优合拍的《让子弹飞》，我不禁好奇这部影片起来。然后，经过简单的思想斗争，学习和读书笔记任务再次被落败，我津津有味的抱着手机观看起这部电影起来。唉……早上醒来后，我才幡然悔悟，怪自己太没有定力，禁不住诱惑……）
天气：晴
心情：平常心（很高兴是以晨读开启新的一天！随着工作内容增加，我的时间并没有出现预想中的混乱，反而是变得更规律起来。这当然是个好消息，最近因为品控部同事请假，需要我临时顶班几天，所以昨天下午开始我身兼两职，只是也没有繁忙到什么程度，当然这当中也有其他同事的帮忙，替我解决了一部分散碎的工作，才让我得以专心解决核心工作，所以从这一点可以看出，工作量的增加，并不是我执行力不足的问题，而之所以出现执行力不足，懒散拖延的情况，根源还是在于我对待业余任务的心态，以及我把自己放置于业余休息的状态、环境中，也是影响因素之一。这一点可以作为突破口，想办法解决掉！）
纪念日：今天是重启晨间日记的第二十五天，在这期间咯有两天的中断间隔。
任务清单
昨日完成的任务，最重要的三件事：
1、阅读——《分析的力量》作者：张寅
我发现自己开始喜欢上这本书了。
因为每次读到书中内容，仿佛就多了一层的见识。尽管我未曾从事分析职业，但这本书已经可以拿来做业余学习的教材了。
而且即便没有分析职业但阅历，可书中的举例和观点，包括概念、术语，也都是新闻报道中常见的，只不过作者把它们很系统的汇总在了一起，构成了信息分析领域的核心内容和技能要求。
所以，这本书真是太棒了！
2、晨间日记
作为日更挑战的内容——晨间日记，从八月末开始，到今天已经快有三个月时间。在三个月时间里，当初培养习惯、练习动笔的目标大体已经达到。虽然期间也有中断情况，但基本能够做到每天去写了。
同时字数上，也从一开始的不到一千字，到现在的两千字以上，甚至三千字以上。
在这个过程中，除了时间调配上经常混乱以外，其他的都是很轻松的。
因此，最近我开始考虑，是时候要对自己提高标准，增加难度了。
或者暂时停下晨间日记，开始自由选择题材的写作练习。
3、观看影片《邪不压正》。
虽然看电影的行为，有很对娱乐成分在内，但我还是喜欢能够在玩耍中，启发自己的想象灵感。
只不过在娱乐前，我要把需要把任务完成了。
还是那句话，娱乐、消遣，永远排在最后！
改进：
1、执行力——立刻行动
每天提醒自己，时刻督促自己，一定要立刻行动！
2、时间管理
这方面问题，今天需要认真分析为什么工作期间和业余时间的行动力是不一样的？
找到差异，找到共同点，然后想办法解决掉业余时间利用率不高的问题。
3、晨间日记
今天要思考晨间日记的提升问题，分析晨间日记的作用，我的目标。
最初我为自己设定的目标是，以晨间日记来培养每天练习写作的习惯、能力。
但由于初期要求不高，标准较低，现在竟然出现依赖心理，没有继续提升的动力了！
分析来看，虽然我制定的目标是很高的，但行动起来的执行标准却是很低的。这中间落差很大，就造成了执行跟不上目标的现象。
而解决起来，其实是有三个方案：首先，目标迁就执行力，降低目标；其次，增强执行力，提高执行力度和标准，紧跟目标前进；最后，两者中和，大幅提高执行力，小幅降低目标要求，或者调整完成日期。
三个方案，我倾向于第二个，增强执行力，提高执行力度和标准。因为我自身缺乏就是执行力不足，也许趁此机会，能够有所提升。而其他两个方案，降低目标意味着向缺点妥协；两者同时调整，又秩序混乱，不易操控。
因此综合来看，集中力量，把重心放在实际行动上，也是最符合我的实际情况的。
习惯养成：
1、阅读
2、日更挑战——晨间日记（写作练习）
周目标·完成进度
1、阅读——每天阅读量不得低于一个小时；计划利用晨间半个小时和白天工作期间的碎片时间进行。完成情况：今天（周日），未达标！
2、读书笔记——继续上周未完成的读本，每天坚持一个小时（并附：古诗词摘记、单词学习）；计划在晚间进行。
完成情况：今天（周日），未完成，待进行
3、晨间日记——每天坚持，字数不低于2000字；内容质量要求：错别字、标点符号、回顾修改的过程练习；计划晨读后的时间、午休时间和工作间隙，白天最好完成初稿，晚间完成回顾修改。
完成情况：今天（周日），字数达标，修改工作、完成时间未达标。
4、素材灵感搜集整理——以笔记工具记录，再使用‘幕布’APP软件做思维导图，梳理思路，分类汇总。
每天利用工作期间，对人（观察言行、表情外貌和口头禅），对事（见闻、发现和感悟），对物（机器设备、文字符号和外形特征）观察记录凸出特征，记录整理，练习用文字形容。
完成情况：今日（周日），未完成！
5、写作练习——跟随90天训练营节奏。
根据课程要求练习写作，前期以晨间日记为主，逐渐进入主题观点写作。
本周两个主题：与‘鬼’对饮（短篇小说），读书有感（任选一本读过的书）
完成情况：今日（周日），进行中。所剩时间不多，尽快完成，不许拖延！
学习·信息·阅读
1、学习
考虑下周开始预习教室资格证考试教材，现在手上有往年老版教材，可先做预习。
关于学习，应该下载一个课程表APP，再统一规划安排。
2、信息
关于晨间日记的改变，此事应当排上日程，进行尝试。
至于是先放弃晨间日记，直接进入自由主题写作练习；还是以缓慢过渡的方式进行，这个要仔细考虑清楚。
3、阅读
《分析的力量》作者：张寅
前文已经就此做出总结，不再重复。
接下来的读书笔记任务，要抓紧时间了！
健康·饮食·锻炼
维持现状，无较大改变。
人际·家人·朋友
无工作·思考
无最美好的三件事
1.阅读
2.完成日更挑战
3.观看新影片（娱乐）
思考·创意·未来
无
——无戒90天写作成长主题训练营
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