【绘分享『家庭情商教练』训练营】第二周复盘

【绘分享『家庭情商教练』训练营】第二周复盘 【绘分享『家庭情商教练』训练营】第二周复盘

进入第二周学习，接着核心情商能力学习，父母做了哪些事会让孩子不自信？

我记得以前经常阻止孩子做些我觉得危险的事情，或者还没达到他能力事情，就会说你还不会不要乱动，然后孩子就很生气很无辜的望着我。

我的爱好是收纳，就喜欢摆弄家里的东西，每次收纳完会有成就感。

课程中老师讲了怎么增强自信心？1、取决于别人怎么对待他，别人如何评价他。2、孩子经历过多少？遭受过多少挫折？有能力成功的做成一些事情从挫折中走出来。还有孩子如何才能更好的增强自信心。

接着是情绪特征构成了一个人性格的底色，孩子还小，我们也没有专门教过他情绪问题来了怎么办？有时候还会觉得他哭很烦。学习课程以后慢慢开始。

课程里讲到为什么情绪管理很重要？

因为孩子和大人一样，有着喜怒哀乐各种情绪，情绪可以影响人的身心健康，可以影响人的人际关系，行为，生活质量等，一个了解和接纳自己，会进行情绪表达，有自信，乐于与人亲近，懂得并尊重他的情绪感受，能够进行互相合作的孩子，在身体健康状态和学校成绩表现上，确实比一般孩子好。

和同伴相处融洽，也比较少有行为上的偏差，喜欢和人亲近，懂得并尊重他人情绪感受，不仅要体会和控制自己的情绪，并懂得和尊重他人的情绪与感受，这个是同理心。能够进行互相，协作，孩子的自信心和遇到困难的挫折抵抗能力更加强。

情绪管理和自信心都是相当底层情商能力，如果处理好，其他很多情商项都会受益，由于孩子的一切活动，基本上都是情绪化活动，带有明显的情绪色彩，在孩子很多非智力因素中，情绪占主要作用，一个良好的情绪是孩子友好交往的前提和基本，是孩子智力开发的一个保证，在学前期孩子中起着至关重要的作用，是不同于年长孩子的一个突出特点，儿童健康情绪的发展和孩子个性的形成也有至关重要的作用，关系到一个人一生的成长。

“接下来还学习了不同年龄阶段孩子情绪问题的结与解，”“人际交往能力，它山之石可以攻玉”，“问题解决能力，一生受用的学霸思维方式”

复盘回忆一遍一周学习内容，总结一下核心情商能力。