在3月25日学校组织的网上辅导交流体会中，有幸听了王道路老师的发言，才知道这个年轻老师在使用现代教育技术辅助教学方面，已经远远地走在了我的前面。
她的做法也激起了我极大的兴趣和好奇心，一直想想向王道路老师学习，但是却一直没有找到合适的时间。
于是，静下心来，我决定自己根据记忆中她的发言来琢磨一下。走了很多弯路，最后终于成功了。看着我布置成功的视频作业，我在心里为自己点了一个赞。我真是厉害得不清啊！哈哈！
具体怎么做呢？
首先在你布置的练习中，找到学生答题详情，点开上面的试卷。
就会出现下面这个界面。在屏幕的左下角“更多”这个位置点击，会出现录制微课字样。点击录课，平板开始录屏，默认的是MP4格式。讲完一道题以后点击保存微课。
就会出现让你给微课命名的对话框（这个没有截成图），给你的微课命名后，这些视频就会保存在“我的微课”当中，但是学生是无法观看的。你还需要点击分享按钮，把你的微课分享到你的班级或者学校，变成“班级微课”或“校级微课”。
如果你以为到这一步就成功了，那就打错特错了，我今天上午就在这里卡壳了，怎么也无法布置给学生，不知道稀里糊涂碰到了那个键，竟然搞成了，回头想多添加一个视频，又忘记了。接连向科大讯飞李亚楠老师求助两次，由于平板无法截屏，也搞得他一头雾水。他打电话给我，我也没有接地，错过了专业级的指导。幸运的是，我在多次摸索中自己找到了那个功能键---微课中心。
点开“微课中心”中的“本地微课”可以出现添加微课，这时你会发现，你一开始录的微课讲解视频，名字都不成样子了，我至今也不明白为什么，为啥我起的文件名都变了样呢？看来明天还要问问专家。
点击这些微课，你就可以修改自己文件的名称并上传了，上传成功以后就是下面这个样子。
在这个界面下，我们再次点开练习中心，布置练习任务时，就可以通过添加视频，布置看视频的作业了。
我今天把一套试卷按照小题，分别录制。一共做了七个视频，最长的完形填空9分45秒，其它的视频都控制在5分钟左右，这样就给学生看视频提供了很大的选择空间。他们可以根据自己的错题选择自己要看的视频，并对视频进行拖拽。与直播课相比，这个课缺乏了互动性，但是，它的优势也是可圈可点的。
由于有了智学网大数据的精准反馈，我的讲解就有了针对性，简单的一带而过，对于学生集中的错误和难点，在讲解中则做到了突出。开学以后，我们不仅要用平板布置作业，还要用平板上课，要学的东西很多，我必须提前为明天做好准备，才能在开学后不慌张。
“互联网+教育”是趋势，也是必然。逃避不是解决问题之道，我们必须迎难而上！
学习，永远在路上！
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